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感应与意义体悟 传统心性修养之学的核心问题 【哲学宗教】
周一骑著2007 年出版244 页ISBN：7310027906本书通过分析中国传统心性修养之学极具代表性的两个核心问题——感应与意义体悟，勾勒出其特点、性质及现实意义。
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有效教学 初中数学教学中的问题与对策 【文化科学教育体育】
彭小虎主编2007 年出版311 页ISBN：7560256155本书属于小学阅读类书籍，在每篇文章后都配有相应数量的习题，以便巩固与提高小学生的阅读能力。
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有效教学 中学音乐教学中的问题与对策 【文化科学教育体育】
彭小虎主编2007 年出版240 页ISBN：7560255248本书通过介绍各国职业教育发展及动向和目前的状况，向我们主要反映了职业教育在当今世界教育体系中的重要性，给我们以启示和激励。
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行走课堂 新课程学习方式转变的教学问题与对策 小学数学 【文化科学教育体育】
宋海英主编2007 年出版312 页ISBN：9787560249698本书的故事都是精挑细选的经典之作，语言适合小学生阅读，充满幻想，配精美手绘插图。
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历史意识、教学方法、课程资源 中学历史教学改革进程中若干重要问题的实践与探索 【文化科学教育体育】
邓璟生，陈雄章，唐凌主编2007 年出版255 页ISBN：9787219059364本书论述中学历史教学改革进程中若干重要问题的研究发现、实践心得以及教学案例设计。
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多维视角下的农民问题 【政治法律】
王晓毅，王颉，陈光金等著2007 年出版306 页ISBN：7214044137本书以全球化、现代化的视野，从多种角度，对“三农”问题的核心——农民问题，作了深入、细致的研究，对有关农民问题的研究作了全面的梳理。...
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认知语言学与意义理论 隐喻与意义理论研究 英文版 【语言文字】
苏立昌著2007 年出版232 页ISBN：9787310026555本书是一本论述社会脚本认知与社会学理论的概念隐喻专著，介绍了概念隐喻认知与社会学理论，展示了现有各种理论之间的联系，讲解了各种理论的原理及其所涉及的术语。...
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新课程有效教学疑难问题操作性解读 初中数学 【文化科学教育体育】
何乃忠主编2007 年出版187 页ISBN：9787504138248本丛书汇集了北京地区课改实验区优秀骨干教师在新课程改革中的教学经验。课改专家、特级教师和教研员与新课改实验区的教师一起，总结提炼了课改实施过程中教师在课堂教学中普遍存在的疑难问题，在此基础上，由来...
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上古汉语同源词意义系统研究 【语言文字】
黄易青著2007 年出版712 页ISBN：7100052947本书通过对《说文》《方言》《尔雅》等所收字词及其训故教材的分析，比较全面地揭示了上古汉语同源词意义系统的面貌。