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中小学数学中的“为什么” 【文化科学教育体育】
李祎编著2012 年出版345 页ISBN:9787533459222本书内容是作者着眼于数学理解,对数学进行自觉“追问”和反思所取得的成果,目的在于澄清数学中的模糊认识,揭示数学的来龙去脉,洞察数学知识的本质,帮助人们更好地认识数学和理解数学,以克服和解决数学教学中存.....
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概率论与数理统计习题集 第3版 【数理化】
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