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跨越断层,走出误区 “数学课程标准”核心词的解读与实践研究 【文化科学教育体育】
曹培英著2017 年出版233 页ISBN:9787544472548《义务教育数学课程标准》(2011年版)在“课程内容”方面提出了10个核心词,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。但“课标”仅仅给出了这...
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