当前位置:首页 > 名称

大约有7,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0247秒)

为您推荐: 软件工程原理与实践 军事航天系统工程 航天工程设计 工程项目管理理论与实践 箱包创意设计与教学实践 航天工程设计实际

  • 名校长的正能量 唐兆良校长工作室的实践与探索 【文化科学教育体育】

    唐兆良编著2013 年出版224 页ISBN:9787501992812

    本书共分为五个专辑来阐述:专辑一,校长工作室引领入室校长成长;围绕校长工作室引领校长入室前期准备、对校长的培训以及培训后的交流展开。专辑二,校长工作室促进入室校长所在学校发展;发展学校干部的文化素养和...

  • 高校网络思想政治教育理论与实践 【文化科学教育体育】

    朱耀华,郝小芳著2013 年出版191 页ISBN:9787535262301

    本书以高校大学生网络群体为主要研究对象,全书以马克思主义基本原理为指导,以指导加强高校网络思想政治教育为目标,重点从理论、方法、实践三层面探索和论述了高校网络思想政治教育。在理论研究层面探讨了高校...

  • 毛泽东教育思想研究 卷4 毛泽东早期教育实践与教育思想研究 【马列毛邓】

    彭小奇等编著2013 年出版312 页ISBN:7811285363

    《毛泽东教育思想研究》分为四卷,在实地蹲点调查、集中组织研究的基础上而成,将毛泽东早期、中央苏区时期、延安时期、新中国成立后的教育实践与教育思想作了梳理和深入研究。虽为分卷论述,但用联系的方法前后...

  • 毛泽东教育思想研究 卷3 毛泽东早期教育实践与教育思想研究 【马列毛邓】

    彭小奇等编著2013 年出版273 页ISBN:7811285363

    《毛泽东教育思想研究》分为四卷,在实地蹲点调查、集中组织研究的基础上而成,将毛泽东早期、中央苏区时期、延安时期、新中国成立后的教育实践与教育思想作了梳理和深入研究。虽为分卷论述,但用联系的方法前后...

  • 毛泽东教育思想研究 卷1 毛泽东早期教育实践与教育思想研究 【马列毛邓】

    彭小奇等编著2013 年出版317 页ISBN:7811285363

    《毛泽东教育思想研究》分为四卷,在实地蹲点调查、集中组织研究的基础上而成,将毛泽东早期、中央苏区时期、延安时期、新中国成立后的教育实践与教育思想作了梳理和深入研究。虽为分卷论述,但用联系的方法前后...

  • 国家临床执业(助理)医师资格考试实践技能应试宝典 精析与避错 2013新大纲版 【医药卫生】

    叶扶光著2013 年出版496 页ISBN:9787502258702

    本书包括实践技能必备的基础知识、每一步骤的采分点。有大量的表格、图片,使记忆更系统化、形象化,符合实践技能的考试特点。除此之外,作者将自己多年的教学经验总结并写入书中,其中包括对考试复习的意见、记忆...

  • 行业需求导向的土建类人才培养模式研究与实践 【工业技术】

    朱光;吴海燕主编2013 年出版140 页ISBN:9787112155934

    自2007年教育部、财政部等七部委联合推进“十一五”质量工程以来,北京建筑工程学院校围绕“建设特色鲜明的高水平建筑大学”的奋斗目标,2009年获批教育部建筑类应用型人才实践创新培养实验区,2011年获批为教育...

  • 领导力开发最佳实践手册 案例、工具和培训方法 【社会科学】

    (美)大卫·吉伯,塞缪尔·M·拉姆,马歇尔·戈德史密斯等著;刘艳霞,孙慧敏译2013 年出版318 页ISBN:9787121190971

    本书基于Linkage公司长期的领导力开发研究和咨询实践,对领导力开发领域经实践证明有效的指导原则、工具、模型及理论进行了梳理,在此基础上,包含了来自戴尔、美国银行、普华永道等知名企业的真实案例,对它们在...

  • 生活就像练习 肯o威尔伯整合实践之道 【社会科学】

    (美)肯·威尔伯,特里·帕滕,亚当·莱昂纳德,马尔科·莫雷利著2013 年出版347 页ISBN:9787547705490

    在过去35年中,肯·威尔伯发明出了一种涵盖了东方与西方、古代、现代与后现代,并适用于生活中各种情况的“整合系统”。这个系统吸取了科学、心理学、人类发展学、灵性、宗教和其它各个领域的精髓,提出了一个革...

  • 区域精品课程资源建设与实践 高中《化学反应原理》 【文化科学教育体育】

    罗滨编著2013 年出版290 页ISBN:9787303162413

    “精品课程资源”是以提高学生素养为目标,具有科学性、系统性、时代性、实践性和可操作性的优质课程资源。本书以海淀区建设高中《化学反应原理》选修模块精品课程资源为例,阐述了区域精品课程资源开发、建设...

返回顶部