课堂教学全程设计与评价 思想政治．2 政治生活 【文化科学教育体育】

语文德育论 【文化科学教育体育】

本书不是为讲德育而讲德育的，而是把德育与语文教育有机地结合了起来，让德育所要达到的各种目的出来统率语文的教育，用语文教育的内容使德育的目标具体化、形象化、生动化。把语文中的德育和德育理念下的语文教...

从诗论到文论 中国狭义文学批评论纲 【文学】

本书作者从先秦至清代作家作品的研究，分析，评价入手，探讨中国古代文学批评家对中国古代作家作品进行的研究，及批评标准的制定和批评理论的建立，其创新之论是将中国古代文学分为北方文学和南方文学而论之。...

理论发展与斯卡特金《中学教学论》选读 第4辑 第2卷 【文学】

中学地理课程与教学论 【文化科学教育体育】

《中学地理课程与教学论》培养新师资的高等师范院校面临着许多新的课题，如何适应、参与甚而引领基础教育的改革与发展，教师教育的教学和课程改革显得更加重要。在教师教育的教学改革中，教材改革是重要的组成部...

十三部大论注释 10 藏文 【哲学宗教】

十三部大论是从古印度文翻译成藏文的佛教哲学理论，是指《毗奈耶》、《入行论》、《俱舍论》、《中观论》、《慈氏五论》等著作。藏区虽然有较多的注疏，但都以不同的教派持不同的观点，互相排斥、批驳，没有统一的...

十三部大论注释 2 藏文 【哲学宗教】

十三部大论是从古印度文翻译成藏文的佛教哲学理论，是指《毗奈耶》、《入行论》、《俱舍论》、《中观论》、《慈氏五论》等著作。藏区虽然有较多的注疏，但都以不同的教派持不同的观点，互相排斥、批驳，没有统一的...

十三部大论注释 6 藏文 【哲学宗教】

十三部大论是从古印度文翻译成藏文的佛教哲学理论，是指《毗奈耶》、《入行论》、《俱舍论》、《中观论》、《慈氏五论》等著作。藏区虽然有较多的注疏，但都以不同的教派持不同的观点，互相排斥、批驳，没有统一的...

十三部大论注释 1 藏文 【哲学宗教】

十三部大论是从古印度文翻译成藏文的佛教哲学理论，是指《毗奈耶》、《入行论》、《俱舍论》、《中观论》、《慈氏五论》等著作。藏区虽然有较多的注疏，但都以不同的教派持不同的观点，互相排斥、批驳，没有统一的...

十三部大论注释 3 藏文 【哲学宗教】

十三部大论是从古印度文翻译成藏文的佛教哲学理论，是指《毗奈耶》、《入行论》、《俱舍论》、《中观论》、《慈氏五论》等著作。藏区虽然有较多的注疏，但都以不同的教派持不同的观点，互相排斥、批驳，没有统一的...