当前位置:首页 > 名称

大约有30,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0365秒)

为您推荐: 马云鹏 小学数学课程标准研究与实践 义务教育数学课程标准2001年 2001年版义务教育数学课程标准 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究 核心素养高中数学课程教材教法研究 新版课程标准解析与教学指导初中信息科技

  • 公共文化服务的理论实践 【文化科学教育体育】

    曹爱军,杨平著2011 年出版220 页ISBN:9787030303127

    审视我国社会文化发展的态势,农村文化发展滞后是一个典型问题,农村文化建设存在着三个”不适应”,即全面建设小康社会目标的要求不适应,经济社会协调发展的要求不适应,农民群众的精神文化需求不适应。建立...

  • 数学课堂教学技能和微训练 【文化科学教育体育】

    王晓军编写;汪晓勤主审2011 年出版228 页ISBN:9787308089265

    本书分导论和八章技能:导论主要介绍数学课堂教学的概念、产生发展、训练原理和模式及如何运用实施;八章技能分别介绍数学课堂教学中必备的几种教学技能:语言、板书、导入、讲解、对话、变化、收束和教学管理...

  • 认知无线电频谱检测理论实践 【工业技术】

    温志刚编著2011 年出版169 页ISBN:9787563527441

    第一章介绍认知无线电发展历史、基本概念和网络结构;第二章全面总结了认知无线电标准化进展;第三章介绍了无线电通信相关技术,包括无线信道,多天线技术,多载波技术,协同通信技术和软件无线电技术;第四章介绍了......

  • 倾斜中厚矿体损失贫化控制理论实践 【工业技术】

    周宗红著2011 年出版188 页ISBN:9787502457037

    本书针对倾斜中厚矿体应用无底柱分段崩落法存在的损失贫化大问题,详细介绍了倾斜中厚矿体损失贫化控制方面的理论和技术,主要包括倾斜中厚矿体损失贫化规律及控制方法、端部放矿散体流动规律采场结构参数优...

  • 当代中国基础教育改革的理论实践 【文化科学教育体育】

    何杰,伍红林编著2011 年出版296 页ISBN:9787305090486

    本书以当代中国基础教育改革为主线,在宏观分析当代中国基础教育改革的社会转型背景、国际经验的基础上,深入研究当代中国基础教育改革的政策和主要实验。在此基础上,逐步推进到基础教育学校变革、文化培育、课...

  • 步入中医之门 3 分部经络辨证理论实践 【医药卫生】

    毛以林著2011 年出版224 页ISBN:9787509144916

    本书以讨论经络辨证在临床上对处方用药的指导为主要内容,全书共20讲,分上、中、下3篇。上篇主要阐述经络辨证的基础知识、经络诊法、如何学习好经络辨证、经络辨证六经辨证的关系,并结合大量病案,阐析了具体...

  • 中国领导人才的开发管理 2010领导人才论坛暨第二届中国党政国企领导人才素质标准开发战略研讨会论文选集 【经济】

    萧鸣政,杨河清主编;李震副主编2011 年出版420 页ISBN:9787010102399

    为了进一步贯彻落实党的党的十七大和中共中央组织部《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020年)》的精神,做好我国政府部门、事业单位、国有企业等单位的领导人才管理工作,加快开发工作进程,提高整体队伍素质,北.....

  • 辩证法实践理性 辩证法的“后形而上学”视野 【哲学宗教】

    吉林大学哲学基础理论研究中心著2011 年出版346 页ISBN:9787516100097

    “有限”的辩证法“理论”是无法获得关于“绝对”的终极知识的,“终极实在”或“绝对实体”不是任何一种理论,包括辩证法理论的对象。这是理论理性层面的辩证法不可克服的内在困境。如何克服这一内在困境,是事...

  • 高校党建思想政治教育理论和实践探索 【文化科学教育体育】

    王增国,蔡世华主编;李广文,胡琼,陈清华等副主编2011 年出版228 页ISBN:9787564613105

    本书是中国矿业大学从事党建思想政治教育工作的同志根据当前高校党建思想政治教育发展的新形势,结合自身的工作实际撰写的论文集。全书共四个部分,分别从党的建设、思想政治教育、辅导员队伍建设、学生教...

  • 执政党建设的灯塔 中国共产党执政理念的探索实践 【政治法律】

    郭大方等著2011 年出版229 页ISBN:9787802374416

    本书围绕党的执政理念,共分六章著文。除绪论和第六章民体上阐述外,第二章至第五章,分别阐述了毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央围绕“为谁执政”、“怎样执政”的丰...

学科分类
返回顶部