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本书运用文献分析法、比较分析法、个案分析法，以时间为主要线索，分析探讨了美国少数族裔教育的发展背景、存在的问题以及美国政府在改善少数族裔教育状况方面所作的努力，并在此基础上全面梳理与考察美国“学校...

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