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心理致胜 一位心理学家的教育发现
张梅玲著2007 年出版355 页ISBN:7802293022本书包括三个篇章,十个章节。其中:火花篇,以优化知识结构建构儿童最佳认知结构,以萌发儿童辩证思维作为最佳认知结构的核心,以注重整体素质促进儿童的全面健康成长,其对儿童少年成长带有普遍意义。彩虹篇,难以......
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变化的原点:幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究
吴荷芬主编2008 年出版279 页ISBN:9787507213669作为该幼儿园近年的研究成果之一,本书论述了幼儿教育改革如何从观念层面落实到教师行动层面上;在观念到行为的转化中如何实现教师的专业化成长;以及幼儿园管理者如何帮助教师实现这一转化。...
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幼儿园“爱的教育”成果丛书 爱的教育,在实习场
殷丽芳主编2014 年出版259 页ISBN:7550620970本书是作者在收集幼儿园发展历程中多名教师、家长、校友对幼儿园印象记事的基础上编纂的,反映出园所的办学理念、宗旨、价值观、服务意识、团队精神以及教师、家长、幼儿在幼儿园发展过程中所获得的成长,表达...
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学校改进叙事丛书 有限教育空间的无限可能 北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路
王忠慧等著2016 年出版277 页ISBN:9787303206940教院附小(原海淀区田村中心小学),在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下,学校立足于激发学校每个生命主体的作用,提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念,让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了....
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幼儿教育怎么做 幼儿园不可忽视的教育细节90例
李端梅等编著2011 年出版197 页ISBN:9787563631391本书由幼儿园教师在幼儿教育日常工作细节中遇到的各种问题里编辑整理出的90个幼儿教育案例组成,共分四编,内容涉及幼儿园教育教学、心理健康、保育工作、安全工作等多个方面。...
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