大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0144秒)
为您推荐: 高等学校规划教材 计算机应用技术基础 21世纪高等院校规划教材 计算机绘图基础 普通高等教育基础课规划教材 大学物理实验 21世纪高职高专精品规划教材 计算机应用基础 计算机类专业规划教材 高等职业教育 title c语言程序设计案例化教程 普通高等院校计算机基础教育系列精品教材
-
全国普通高等学校机械类“十三五”规划系列教材 单片机原理及接口技术 第2版 【工业技术】
杨术明主编;王军,王艳春,周华茂,祝爱萍,李茂强副主编;王欣欣,杨小玲,翟晓华,薛森参编2018 年出版242 页ISBN:9787568043557《单片机原理及接口技术》以MCC-51系列单片机为核心,系统介绍单片机的原理及应用,主要内容包括:单片机概述;单片机的硬件结构及原理;指令系统与汇编语言程序设计;定时器/计数器;中断系统;串行接口;MCC-51系列单......
-
全国高等院校旅游管理类应用型人才培养“十三五”规划教材 酒店前厅与客房管理 【经济】
李莉著2018 年出版273 页ISBN:9787568038416《酒店前厅与客房管理》将融合作者多年来的课程理论教学与行业实践锻炼经验,按照“两线”(理论知识和实践技能两条线)、“三段”(岗前认知阶段、基层服务阶段、基层管理阶段三个发展阶段)的理念来重构教学内容。...
-
普通高等院校经济管理类“十三五”应用型规划教材 物流系列 运输管理 【经济】
王术峰主编;冯国苓副主编2018 年出版264 页ISBN:9787111592211本书从企业物流运输的实际出发,立足企业实际运作模式,以物流运输业务流程为脉络,对运输管理知识体系进行了重新编排;以工作过程为导向进行内容设计,将运输业务过程与工作过程相结合,使运输管理实务的内容更具有.....
-
应用技术型高等教育“十三五”精品规划教材 大学物理解析对策与讨论总结 【数理化】
梁志强,王伟2018 年出版171 页ISBN:9787517063070本书的编写目的之一,就是引导并训练大学生提高逻辑思维能力和高等数学应用能力。本书前三章内容,重点强调的数学应用问题是坐标系选取、积分微元选取的训练以及受力图的训练,第四、五章是标量和矢量定积分计算...
-
普通高等教育“十三五”规划教材 基于Android平台的移动开发技术 软件工程专业 【工业技术】
徐硕博,黄卫东,贾雁主编;陈庆涛,刘江平,陈佳泉副主编;张广渊,吴昌平主审2018 年出版242 页ISBN:9787517071150本书全面介绍了Android手机开发涉及到的各个方面。全书理论联系实际,通过实例讲解知识,介绍操作技能,采用层层递进的方式组织教学,叙述详尽,概念清晰,使得读者在学习完本书后,不仅可掌握Android开发的应用技术,还.....
-
全国应用型高等院校土建类“十三五”规划教材 建筑电气 【工业技术】
马永力,黄志开主编2018 年出版388 页ISBN:9787517064794本教材从解决建筑电气设计工程实际问题出发,根据建筑电气学科的知识体系,在以往教材基础上与时俱进,引用新规范、新参数和新技术方法,整合教学内容。全书共9章,主要介绍建筑供配电的负荷分级及供电要求;建筑供......
-
“十三五”普通高等教育应用型规划教材 会计与财务系列 审计实务教学案例 【经济】
彭俊英,陈艳芬,幸倞主编2018 年出版197 页ISBN:9787300260044审计实务教学案例分为两部分:第一部分为基础案例,共有13个审计综合案例,配套审计实务课程主要内容;第二部分为拓展案例,共有2个审计综合案例,通过真实案例向读者介绍审计行业最新动态:联网审计与大数据审计。全......
-
普通高等教育会展经济与管理专业“十三五”应用型规划教材 奖励旅游创意策划 理论与实务 【经济】
李晓莉编著2018 年出版68 页ISBN:9787503260148本书章节体系是按照由浅入深——从基本概况到深入细致,从宏观到微观的逻辑关系,从奖励旅游的概念讲起,回顾了奖励旅游的发展历程,从产业的角度了解奖励旅游的需求和供给,再到具体的策划执行、市场营销及组织管理...
-
电子信息类普通高等教育应用型规划教材 单片机原理与应用 【其他书籍】
王耀琦2018 年出版271 页ISBN:9787030560001全书共分为12章,第1章介绍单片机的基础知识,另外还简要介绍了51核单片、16位单片机和新型ARM内核单片机;第2章介绍MCS-51单片机的硬件结构;第3章介绍MCS-51的汇编语言指令及程序设计;第4章介绍C51程序设计;第5章...
-
纺织服装高等教育“十三五”部委级规划教材 织物组织结构与纹织CAD应用 【工业技术】
余晓红,吴敏著2018 年出版141 页ISBN:9787566913357本书以纺织品设计专业职业能力为依据,根据职业教育特点,以相应岗位的工作任务为导向,以岗位能力要求为核心,着重培养学生的专业技能,首先将织物组织结构的相关知识点进行划分,然后设计了若干工作任务,具体包含......
