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    本书内容:1.严格按照教学大纲要求、目标编写。2.主要按照大多数院校的课程编排及其课时编写。3.严格遵循听力的规律编写。4.从以培养学生从声音媒体获取信息的能力的角度编写。5.尽量以“听说”相结合的角度编写....

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