电子技术应用专业教师教学能力标准 培训方案和培训质量评价指标体系 【工业技术】

本书是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“电子技术应用专业师资培训包开发项目(LBZD036)”的成果之一， 本培训包开发项目包括教师教学能力标准、培训方案、培训质量评价指标体系、核心课程...

中国语言文字研究辑刊 二编 第1册 《二编》总目 “口”“嘴”“首”“头”词义演变的研究 兼论汉语词义的研究 【综合图书】

孙本文文集 第7卷 现代中国社会问题 农村问题 劳资问题 【社会科学】

孙本文是我国早期社会学的代表人物，其所代表的综合学派是在那个时期的学院社会学中居于正宗地位的主流形态。今年是这位社会学家一百二十岁诞辰，借此契机重新梳理孙先生的社会学思想体系、观点，及其对我国社会...

社会主义核心价值体系引领杭州学习型城市建设 【经济】

如何把社会主义核心价值体系深入、内化到个人，是建设社会主义核心价值体系首先需要解决的一个重要问题。杭州以建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型城市为载体，以社会主义核心价值大众化为途径，把社...

孙本文文集 第6卷 现代中国社会问题 结论 家族问题 人口问题 【社会科学】

孙本文是我国早期社会学的代表人物，其所代表的综合学派是在那个时期的学院社会学中居于正宗地位的主流形态。今年是这位社会学家一百二十岁诞辰，借此契机重新梳理孙先生的社会学思想体系、观点，及其对我国社会...

陈雨亭 教师研究中的自传研究方法 对威廉·派纳“存在体验课程”的研究 【文化科学教育体育】

本书主要介绍了教师研究中的自传研究——存在体验课程，比较系统地研究了它的主要理论渊源，即现象学、精神分析、存在主义、文学中的意识流流派，详细地论述了它的四个研究步骤：回溯、前进、分析与综合，阐述了派纳...

学习 实践 认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例 【文化科学教育体育】

本书突破以往笼统的研究思想政治理论课实践教学的思维方式，采用专注研究“概论”课的实践教学，沿着“学习—实践—认识”的路径，以湖南师范大学“概论”实践教学为例，探讨整合实践教学要素、优化实践教学方法途...

工业分析与检验专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指南体系 【工业技术】

本书是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“工业分析与检验专业师资培训教包开发项目（LBZD029）”的成果之一。中等职业学校工业分析与检验专业教师教学能力标准包括实践能力标准和教学能力标...

时代的呐喊《申报》的抗日舆论研究 1931-1937 【文化科学教育体育】

良知统三教的研究 【哲学宗教】