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研究与成长 学前班教育活动指导 上学期
湖南省教育科学研究院基础教育研究所编2005 年出版212 页ISBN：7535743854本书由湖南省教育科学院基础教育研究所组织省内著名幼教专家，以促进学前班幼儿积极、健康、幸福、快乐成长为宗旨，以学前班幼儿身心发展特点和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据编写而成，供学前班教师上学期教...
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县乡开展党的群众路线教育实践活动指导手册
本书编写组著2014 年出版200 页ISBN：9787516608999由于多种原因，县乡开展群众路线教育实践活动十分复杂。如何确保县乡教育实践活动沿着正确的轨道运行？如何借鉴和吸收第一批教育实践活动的有益经验？如何指导县乡领导班子组织好教育实践活动？如何引导县乡机关党...
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学前儿童美术教育与活动指导 含课件
吕耀坚主编2015 年出版189 页ISBN：9787566709677本书是一门理论与实践紧密结合，又凸显实践性的学前教育专业基础课程。本书在系统介绍学前儿童美术教育的基本观点、发展启示的基础上，重点阐述了学前儿童美术能力分析与教育、美术教学活动设计的背景分析、美...
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幼儿园社会教育活动指导
许妮娜主编2014 年出版232 页ISBN：7563537767要促进幼儿的社会性发展，必须培养高素质的幼儿教师，配以科学适宜的社会教育活动的教材。本教材立足于各地学前教育专业和幼儿师范学校的实际需要，结合幼儿园社会活动教学的实际，选择教材内容、设计教材体例，强调...
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幼儿语言教育与活动指导
薛彦华，史晓燕丛书主编；胡楠本书主编2014 年出版146 页ISBN：9787303179510本教材介绍了幼儿语言教育的目标及主要内容，在此基础上主要介绍幼儿谈话、讲述、听说游戏、早期阅读及文学作品学习五种基本的语言教育活动的特点和具体设计策略，注重在理论解析上的实际操作。活动设计实践为...
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幼儿数学教育与活动指导
周端云，蔡迎旗，段志勇主编2015 年出版260 页ISBN：9787307169258教材编写秉承了《教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准》中“育人为本，实践取向”、“幼儿为本”的理念。整个教材贯穿“双生”发展理念，关注幼儿数学能力的发展和幼师生活动指导能力、观察评价能力的培...
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幼儿社会教育活动设计与指导
阎保华著2017 年出版119 页ISBN：9787568245210本书立足学前儿童社会教育的教学实际，力图较好地体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，体现学前儿童社会教育的理论与实践研究的最新成果，以便更好地适应社会和学校自身发...
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幼儿园教育实践活动指导
梅纳新主编2017 年出版104 页ISBN：9787568131414本书在阐述幼儿园一日活动“保教结合”理论研究与实践探索过程的基础上，重点呈现作者团队经过研究和反复实践验证形成的主要成果----幼儿园一日活动保教结合操作手册。手册围绕幼儿在园活动的主要环节和可能...
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学前儿童数学教育与活动指导
周燕主编；林举卿，陈蕾，陈穗清副主编2015 年出版122 页ISBN：9787566710147本书针对国家颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》和有关学前教育专业课程标准的精神与内容，对学前儿童的数学教育和数学活动的设计与实施进行了调整和完善。本书的内容包括学前儿童数学教育概述，幼儿感知集合...
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儿童戏剧教育活动指导 肢体与声音口语的创意表现
林玫君著2016 年出版219 页ISBN：9787309121100本书将从基本概念、功能及内涵着手，以浅显易懂的方式，说明儿童戏剧教育的定义和范围，并且分析其与儿童戏剧活动在概念与定位上的差异，同时，厘清相关的名词，使大众了解其意义与价值。接着，分析儿童游戏的本质和......