大约有7,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0190秒）
为您推荐： 国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架 中国文化和国情教学参考框架 国际中文教育用中国文化和国情参考框架应用解读本 核心素养导向下的小学科学教育 核心素养下的英语教学理念与实践 小学科学评价
-
高三英语“以读促写”课堂教学指南 “杨浦区英语学科高地”系列丛书之一 教师版 【文化科学教育体育】
唐晓沄主编；李蒨，何幼平，张英副主编2014 年出版164 页ISBN：7560855512本书分为教师版和学生版，书中的阅读篇章和高三的写作教学内容有着密切关联，涵盖高中阶段的主要写作体裁：记叙文、议论文、应用文、图表文和文学反思性写作。书中收集了阅读文章、写作题目和写作文稿等，即有利于...
-
义务教育教科书 英语 八年级 下 教师教学用书 【文化科学教育体育】
人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心（美国）圣智学习集团编著2014 年出版373 页ISBN：9787107274558本套教师教学用书由人民教育出版社与圣智学习集团合作编写，并有一线教师共同加入编写，分中、英文部分。教师教学用书分别对学生用书中每一个单元作出教学指导，内容详尽，层层深入，对广大教师理解、运用教材十分有...
-
WORLD LINK环球英语教程 教师用书 3 第2版 【语言文字】
SUSAN STEMPLESKI，NANCY DOUGLAS AND JAMES R.MORGAN著2014 年出版313 页ISBN：9787544629898本套书是国际著名英语视听教学专家,美国哥伦比亚大学教师高级进修学院教授Susan Stempleski为国际英语学习者编写的中级英语教程,注重英语听说,尤以视听为最大特色。第一版在国际和国内都产生了良好的效果，...
-
WORLD LINK环球英语教程 教师用书 1 第2版 【语言文字】
SUSAN STEMPLESKI，NANCY DOUGLAS AND JAMES R.MORGAN著2014 年出版313 页ISBN：9787544630191本套书是国际著名英语视听教学专家，美国哥伦比亚大学教师高级进修学院教授Susan Stempleski为国际英语学习者编写的中级英语教程，注重英语听说,尤以视听为最大特色。第一版在国际和国内都产生了良好的效果，现...
-
WORLD LINK环球英语教程 教师用书 2 第2版 【语言文字】
SUSAN STEMPLESKI，NANCY DOUGLAS AND JAMES R.MORGAN著2014 年出版313 页ISBN：9787544630146本套书是国际著名英语视听教学专家,美国哥伦比亚大学教师高级进修学院教授Susan Stempleski为国际英语学习者编写的中级英语教程,注重英语听说,尤以视听为最大特色。第一版在国际和国内都产生了良好的效果，...
-
语言形式与英语词汇教学 【语言文字】
郭文英著2014 年出版122 页ISBN：9787542420442在第二语言习得和外语教学领域存在着三种教学途径，它们分别是全形式、重意义和重形式三种途径。本书试图用对比的方式分别调查以上三种教学途径对我国非英语专业大学生的词汇学习（尤其是对他们的词汇记忆和保...
-
考研英语二阅读真题语言注释与难句突破 【语言文字】
宋晨主编2014 年出版205 页ISBN：9787511416971本书通过对复杂长难句进行深度剖析，达到提升阅读能力的目的。全书罗列了真题中最常见的句型结构及对应的解析策略，帮助考生从根本上化解长难句复杂多变的困境，顺利度过研究生考试难关。...
-
21世纪大学英语应用型视听说教程教学参考书 2 【语言文字】
汪榕培，石坚，邹申总主编2014 年出版371 页ISBN：9787309102642“21世纪大学英语应用型”系列教材力求体现《大学英语课程教学要求》的原则和精神，在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《课程要求》的各项指标。本系列教程为综合英...
-
21世纪大学英语应用型视听说教程教学参考书 4 【语言文字】
汪榕培，石坚，邹申总主编2014 年出版453 页ISBN：9787309102734“21世纪大学英语应用型”系列教材力求体现《大学英语课程教学要求》的原则和精神，在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《课程要求》的各项指标。本系列教程为综合英...
-
基于语言经济学的商务英语教育研究 【语言文字】
莫再树著2014 年出版198 页ISBN：9787566707734本书首先利用需求分析理论，分析了我国商务英语教育的需求；其次，基于语言经济学中语言的微观经济价值理论，分析了我国商务英语人才教育模式、课程体系及教材建设；最后，基于语言经济学中宏观语言经济价值理论，研......