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王后雄主编2009 年出版174 页ISBN:9787500663751本丛书能帮助学生掌握新的课程标准,让学生能够按照课程概念和教材目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨,在整体设计上有两个突出的特点:一是双栏对照,在学科层次上力求讲...
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朱晨辉本册主编2009 年出版186 页ISBN:9787500667315本丛书能帮助学生掌握新的课程标准,让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨,在整体设计上有两个突出的特点:一是双栏对照,在学科层次上力...
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胡雄金本册主编2009 年出版178 页ISBN:9787500675945本丛书能帮助学生掌握新的课程标准,让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨,在整体设计上有两个突出的特点:一是双栏对照,在学科层次上力...
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高中物理新课程学习指导 必修2 人教版 【文化科学教育体育】
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版108 页ISBN:9787534750038本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
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高中生物新课程学习指导 必修2 苏教版 【文化科学教育体育】
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版130 页ISBN:9787534750052本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
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高中语文新课程学习指导 必修4 人教版 【文化科学教育体育】
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版94 页ISBN:9787534751806本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
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高中数学新课程学习指导 必修3 人教版 【文化科学教育体育】
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版67 页ISBN:9787534749933本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
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