当前位置:首页 > 名称

大约有30,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0377秒)

为您推荐: 理工科电子信息类diy系列丛书 电路与信号系统实验教程 arcgis地理信息系统空间分析实验教程 数字信号处理实验与课程设计教程 电工与电子技术实验教程 高职高专电子信息类 十一五 规划教材

  • 文化发展中的信息服务创新 北京高校科技信息服务研究会学术年会论文集 【文化科学教育体育】

    叶春明,赵世华主编;孙保平,贾黎明,温俊宝副主编;宋志红,杨梅,王梦丽等编2013 年出版338 页ISBN:9787563536207

    社会在不断发展,图书情报事业也正处于急速变化中,但无论会议主题如何变化,以科学发展观指导我们的工作是研究会适应图书馆事业发展,并在图书馆事业发展中发挥作用的根本保证。为此,研究会以《图书馆科学发展》为...

  • 信息技术生产率佯谬”网络管理会计研究 走出企业信息化困境的思路 第2版 【经济】

    许金叶著2013 年出版224 页ISBN:9787509627143

    本书以信息经济为背景,从企业网络管理会计角度,揭示“信息技术生产率佯谬”现象的三个产生原因。对于解决由于信息技术投资的经济运行规律而导致企业不愿意单方进行信息技术投资的问题,提出解决“信息技术生产...

  • 制冷设备修理工 【工业技术】

    李援瑛主编2013 年出版210 页ISBN:9787109182356

    本书全面系统地介绍了制冷设备修理工应掌握的基本技能和操作要点。全书共分六章,分别介绍了基础知识、电冰箱的结构控制、空调器的结构控制、制冷设备维修工具设备、制冷设备的维修、小型冷藏库的维修...

  • 电子技术技能训练 【工业技术】

    叶谦,吴荣祥主编;卢文升,刘南,郭志元副主编;廖勇主审2013 年出版184 页ISBN:9787121178573

    本书根据高等职业院校、技师学院“电子电气控制专业”的教学计划和教学大纲,以“国家职业标准”为依据,按照“以工作过程为导向”的课程改革要求,以典型任务为载体,从职业分析入手,切实贯彻“管用”、“够用”...

  • 教育就是培养习惯“资深教育专家林格写给家长们的第一本家教书,新浪读书超百万点击量图书,全国养成教育实验学校通用教程 【文化科学教育体育】

    林格著2013 年出版345 页ISBN:9787302314769

    本书是作者经过八年的养成教育理论研究实践的一个总结和理论提升,同时注意到读者的需求,行文尽量通俗易懂。因此,本书是父母实施养成教育的助手,也是学生培养良好习惯的帮手。本书由两部分组成:第一部分主要介...

  • 大国博弈之基 国家信息资源的开发利用 【文化科学教育体育】

    杜智涛编2013 年出版253 页ISBN:9787513014731

    国家信息资源是一种具有国家战略性、宏观性、基础性、公共性及长期性的信息资源,是决定国家竞争力的关键,也是大国博弈的基石。我国在国家信息资源开发利用上国外发达国家存在着较大差距,进而也制约了我国...

  • 城乡宽带发展农村信息化建设研究 【经济】

    张鸿主编2013 年出版280 页ISBN:9787516133934

    本书以陕西农村为研究对象,在调查研究和对比分析的基础上,采用规范分析实证研究等方法,从陕西农村信息化建设的现状和问题出发,对近年来陕西新农村信息化建设的案例进行了梳理,提出了陕西新农村信息化建设的路...

  • 物理实验测试技术 【数理化】

    杜义林主编2013 年出版231 页ISBN:9787312031625

    本书参照教育部《非物理工科大学物理实验课程教学基本要求》,在多年教学改革实践的基础上,面向未来高等教育改革发展的需要而编写。在内容取材上主要针对“三本”的学生。...

  • 系统思想之光 系统科学系统工程名家访谈录 【自然科学】

    中国航天系统科学工程研究院科学技术委员会组织编写2013 年出版254 页ISBN:9787515905617

    本书作者通过座谈、走访、听取报告等形式,对近百位航天系统内外知名专家、学者、工程实践者等进行了面对面的交流,并获取了关于系统工程思想理论方法的第一手资料。系统工程专家访谈内容大都是系统工程专家毕...

  • 电子商务理论实务 【经济】

    王丽娟,宋亚静主编;袁芳,张军,田振贵副主编2013 年出版228 页ISBN:9787113165857

    本书是根据教育部对高职高专人才培养目标和电子商务行业职业岗位群的工作要求,参照国家劳动和社会保障部对国家助理电子商务师职业资格标准编写的一本体现基于“工作过程”、突出学生职业能力培养的实践性教...

学科分类
返回顶部