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    本书主要介绍了国家教育均衡背景下,针对校区、校际间教师专业发展水平不均衡的现状,通过名师引领校本研修,创新集体备课模式,开辟城乡教师流动路径等方式,积极推进教师专业发展,取得了一系列实践成果。本书在众.....

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