当前位置:首页 > 名称

大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0354秒)

为您推荐: 核心素养下的英语教学理念与实践 乡村教师专业成长规律 乡村教师专业成长规律与促进机制 理念 新几内亚人的成长 成长

  • 每天读一篇美丽英文 每一次跌倒,都是最好的成长中文版 【语言文字】

    (美)坎菲尔德,(美)汉森,(美)纽马克编2015 年出版357 页ISBN:9787540470227

    《每一次跌倒,都是最好的成长》包括五部分内容共四十四篇文章,每篇文字都满溢感恩之情,平和亲切、温情感人,同时又从各个角度不断启发读者如何积极乐观、智慧地去面对总有遗憾的人生。当读者面对各种人生困境时...

  • 标准化视角下的我国基层图书馆事业发展研究 【文化科学教育体育】

    申晓娟主编2015 年出版256 页ISBN:9787501355129

    本书回顾我国基层图书馆从无到有,再到大力发展期间的政策变化以及环境下的动向,对我国基层图书馆事业发展现状进行了深入的调研,并对比分析国外相关基层图书馆的相关标准,在此基础上,建构我国基层图书馆标准...

  • 中国科学家国内外出版语境下的英文期刊论文 探讨作者身份的构建 【语言文字】

    黄大网著;王松林主编2015 年出版218 页ISBN:9787030448255

    本研究依托Bhatia(2004)多维度/多视角的体裁分析理论,整合Ivanic(1998,2005)的作者身份模型及Wenger(1998)的身份建构理论,通过语料库对比体裁分析和多重民族志学个案相结合,深度考察中国本土材料科学工作者跨越国内...

  • 海洋油气工程课程设计 【工业技术】

    熊友明主编2015 年出版128 页ISBN:9787518309351

    本书精选了我国5个实际海上油气田的基本地质资料以及基本的油藏开发方案,根据每个油气田的不同特点,按照石油工程大赛的方式编写了课程设计内容,主要包括海洋采油(气)方案设计、海洋完井方案设计、海洋钻井方案....

  • 小学语文课程标准与教学 【文化科学教育体育】

    申晓辉,赵翠明主编2015 年出版237 页ISBN:9787567214774

    本书共由9个章节构成,分别是:语文课程与教学的发展演变,语文课程标准解读,小学语文教材建设,识字写字教学,阅读教学,习作教学,口语交际教学与综合性学习,小学语文课程资源的开发与利用,课程与评价改革。......

  • 教育家成长丛书 华应龙与化错教学 【文化科学教育体育】

    华应龙著;中国教育报刊社·人民教育家研究院组编2015 年出版478 页ISBN:9787303191680

    课堂差错是指互动情境下,学生和教师在学与教的过程中所产生的不正确的想法、说法、解法等等。“融错”是指把课堂差错融化为一种教学资源,为开展教学活动、达成教学目标服务,是化腐朽为神奇,这正好符合我国古代...

  • 教育家成长丛书 丁国君与绿色教育 【环境安全】

    中国教育报刊社,人民教育家研究院组编;丁国君著2015 年出版296 页ISBN:9787303195503

    绿色教育是生命的教育,是以人为本的教育,是与国际教育接轨的教育,是为未来美好人生奠基的教育。追求可持续发展的绿色课堂,绿色课堂的生命活力来自于课程,学校本着每一次的发展思想,开展了多学科多类似的校本研.....

  • 我为自己点个赞 快乐长大的28个成长密码 【文化科学教育体育】

    晓玲叮当著2015 年出版179 页ISBN:9787556800278

    丛书是作者晓玲叮当历时十年专门为正在成长中的小读者量身定做的标志性心灵成长读物。丛书的每一本贴近一个孩子成长的重要话题:人生的梦想、成长的快乐、美德与善行、与他人和谐相处,以及如何抓紧时间等等,小...

  • 大停滞? 科技高原下的经济困境 美国的难题与中国的机遇 【经济】

    (美)泰勒·考恩著;王颖译;涂子沛导读2015 年出版171 页ISBN:9787208127692

    面对金融危机过后出现的经济停滞局面,泰勒·考恩指出,这场危机的根源,不是周期性的经济动荡,而是自20世纪六七十年代以来科技创的停滞。我们自认为创能力很强,各类技术产品层出不穷,我们时代备受瞩目引以为.....

  • 货币信贷与人口周期影响下的中国经济转折点 【经济】

    范俊林著2015 年出版263 页ISBN:9787513635561

    鉴于有关货币衍生出来的各种争论,大多是因为未能很好地理解银行的部分准备金制度,而且人口能同时给予多数宏观经济现象以令人信服的解释、相应的微观基础及前景预测,本书综合运用货币信贷和人口两个视角维度,理...

学科分类
返回顶部