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让幼儿都爱听你说 幼儿教师说话的艺术
(美)穆尼著;马希武,马燕译2014 年出版105 页ISBN:9787501999507这是一本给幼儿教师看的书。如何从不同的侧面记录儿童在各种活动中的表现?如何了解幼儿在日常活动、材料使用、师幼互动、幼幼互动、戏剧表演游戏、认知功能、思维发展、语言发展等方面的水平?作为一本经典的...
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幼儿园课程研究丛书 幼儿园开放课程
宁征著2011 年出版232 页ISBN:9787565103704本书主要分为三个部分,一是讲幼儿园开放课程的理念和体系,包括来源;二是讲青岛实验幼儿园基于开放课程理念开展的一系列有亮点的活动;三是讲幼儿园的管理过程中遇到的问题和困难以及如何克服和超越的。总体说来...
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预防为主的幼儿园家长工作 幼儿教师每月必读
芦德芹,王艳云,安平主编2017 年出版335 页ISBN:7109224910本书针对幼儿园教师必须面对的家长工作展开,以围绕孩子的发展作为家园达成的共识点,按幼儿园的工作月对应分析家长工作重点,并从幼儿园的实践案例入手进行讲述。此外,书稿中还附有35个家长工作重点答疑。让每个...
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幼儿与幼儿园环境对话
夏宇虹主编;孙欣,陈纳副主编2012 年出版166 页ISBN:97875019894092011年12月12日,教育部公布《幼儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)》(简称《标准》),提出:幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容,并要求:“各级教育行政部门要将《专业标准......
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幼儿园环境创设 与墙面对话 幼儿园主题墙饰创意
周蔓编著2009 年出版91 页ISBN:9787548000020本书以幼儿园常年要做的主题墙面装饰内容为主,以季节为主线,用图文结合的方式,全面价绍了墙面创设的思路,方法和过程,为广大幼儿园教师创设主题墙面提供了借鉴。...
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《指南》背景下幼儿教师教学实践指导 幼儿园课程
李玮,李艳丽编2016 年出版195 页ISBN:7518408481本书根据幼儿园教学实际工作需要,结合幼儿园课程的特点,以增加幼儿教师的基本知识与实际操作能力为核心,提高幼儿教师的课程开发及实施能力,解读了幼儿园课程的特点和性质,明确了制定幼儿园课程目标、内容的方法...
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全国幼儿教师培训用书 国外幼儿教育考察
李颖,吴小平,袁爱玲,王伟编著2013 年出版240 页ISBN:9787533460457本书为“全国幼儿教师培训用书”系列之一,由华南师范大学教育科学学院教授 、博导,幼儿教育专家袁爱玲及其团队编著。书中介绍与分析了国外学前教育理论与实践信息,包括国外著名的幼儿园课程、国外对幼儿学习...
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聚焦式幼儿成长档案 幼儿完全评估手册
(美)盖伊·格朗伦,(美)贝夫·英吉儿著2007 年出版242 页ISBN:9787811015553本书通过记录幼儿的成长以及他们所面对的挑战,教师能够更加了解班上的每一位孩子,来更有效地调整他们的教学方式和课程。为准确地记录幼儿的成长和发展以及进行相应的课程设计,本书提供了一套创新性的方法,方便...