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    作者针对目前学生学习能力低下这一争论,从认知心理学的角度阐述了如何把握学习能力和学习,指出人为什么要学习。同时从对学生来讲什么样的教学为容易理解的教学这一观点出发,明确提出不教授知识只让学生思考的...

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    (美)杰夫·多尔蒂(GeoffDougherty)著;殷娟娟,答凯艳,程国建译2019 年出版160 页ISBN:9787111620723

    模式识别分类的使用是当今许多自动化电子系统的基础。然而,尽管该领域已出版了许多名著,但该主题仍然非常具有挑战性,特别是对于初学者而言。《模式识别和分类》全面介绍了自动模式识别领域中所涉及到的核心...

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    本书借鉴国内外相关文献,结合我国上市公司的实际,从管理者学习视角入手,在整合组织学习理论、企业资源理论和并购效率理论的基础上,详细分析我国上市公司并购能力的学习机制。运用组织学习过程理论,探讨和检验高...

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