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理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践 【文化科学教育体育】
(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins),(美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)著;么加利译2003 年出版308 页ISBN:7501939888本书在反思传统课程设计之不足的基础上,提出了一种新的课程设计方式,即逆向设计。与传统的课程设计相比较,这种课程设计的目标在于使课程的设计过程,成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...
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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 【政治法律】
吴树青主编2003 年出版254 页ISBN:7040122235本书是教育部社会科学研究与思想政治工作司组织编写的全国普通高等学校“两课”示范教材。
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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 【政治法律】
齐改哲,刘青主编2003 年出版294 页ISBN:7810289489本书是对大学本科层次大学生进行马克思主义基本原理教育和思想品德教育的公共课教材。
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社会主义政治文明建设的理论与实践 【政治法律】
郑国玺,吴兵主编2003 年出版518 页ISBN:7810944142本书是四川省社会主义社会辩证法学会2003年年会的论文集,本书主要内容包括:政治文明的科学、内涵及其与物质文明和精神文明的关系;开展社会主义政治文明建设的重要价值;社会主义政治文明建设所要解决的核心问题...
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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 【政治法律】
陈占安主编2003 年出版269 页ISBN:7304025182本书是为中央广播电视大学各专业的学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想而编写的教材。
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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 【政治法律】
桑玉成主编2003 年出版299 页ISBN:720804788X本书作为大专院校学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本教材,阐述了两者基本内涵及逻辑联系。
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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 【其他书籍】
陈占安主编2003 年出版269 页ISBN:7304025182本书是为中央广播电视大学各专业的学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想而编写的教材。
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