当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0371秒)

为您推荐: 税收基础学习指导 中等职业教育会计专业规划教材 普通高等教育基础课规划教材 大学物理实验 常见病用药指导 全国高职高专药学类专业规划教材 高职高专教育珠宝类专业规划教材 语文中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书 中等职业教育国家规划教材配套

  • 计算机应用基础实训指导与习题集 【工业技术】

    骆敏,陈浩亮,丰娟娟主编;裴浪,邓晓丽,甄珍,易兰英副主编;张磊,赵园园,王纪参编2014 年出版174 页ISBN:9787313113948

    本书共6章,内容分别为:计算机基础知识、Windows 7操作系统及基本应用、Word 2010文字处理软件、Excel 2010电子表格处理软件、PowerPoint 2010演示文稿制作软件、因特网初步知识及应用,另外还附有5套综合测试...

  • 电子技术基础 模拟部分 第6版 学习铺导与习题解答 【工业技术】

    华中科技大学电子技术课程组编;陈大钦,王岩,张林,杨华主编2014 年出版381 页ISBN:9787040389524

    本书是为配合华中科技大学电子技术课程组编、康华光任主编、陈大钦和张林任副主编的《电子技术基础》模拟部分(第六版)教材而编的学习辅导与习题解答。本书使用对象主要是电气信息类(包括原电子、电气、自控等...

  • 国际税收 【经济】

    范信葵主编2014 年出版251 页ISBN:9787302368601

    本书以从国际税收的基本知识入手,对现行的国际税收规范以及我国的相关税收法规作详尽的介绍,并配备大量的案例分析,从理论和实践两个方面对国际税收所涉及的问题进行全面的阐述和论证。...

  • 教学与学习 实现高质量全民教育 【文化科学教育体育】

    联合国教科文组织编2014 年出版481 页ISBN:9787504190697

    本选题是联合国教科文组织公布的第11份《全民教育全球监测报告》的中文版,旨在通报、影响和支持到2015年实现全民教育目标的承诺。报告监测了大约200个国家和地区实现全民教育目标的进展情况,并不容置疑地证...

  • 迈向新学习时代 2014上海基础教育信息化趋势蓝皮书 【文化科学教育体育】

    上海教育传媒智库编著2014 年出版189 页ISBN:9787547506950

    本书是献给教育,特别是基础教育的一份礼物。本书围绕基础教育信息化的现状和发展趋势,从未来新技术的影响和教育信息化建设及应用两方面进行的研究分析和探讨,以期通过这种特殊的方式向学校献礼。...

  • 计算机应用基础习题与实验指导 第3版 【工业技术】

    朱晓姝,周培春主编;肖志军,蒙峭缘,卢宏煦,陆钊副主编2014 年出版175 页ISBN:9787564329648

    本书配合西南交大出版社出版、朱晓姝主编的《计算机应用基础(第3版)》使用。主要内容包括计算机基础知识、基本操作与汉字输入、Windows XP操作系统、Office2007、计算机网络基础与Internet应用、常用工具软...

  • 浙江省家庭教育指导读本 高中 【文化科学教育体育】

    浙江省妇联,浙江省教育厅,浙江省家庭教育学会编2014 年出版71 页ISBN:9787308129619

    本书是三家单位组织一线老师及家庭教育专家撰写,分册分析指出了各个年龄段孩子的教育目的、习惯养成、亲子交流、师生关系、同伴交往、青春期教育、课外生活、兴趣爱好、人格培养、人生规划、家校合作等方面...

  • 中国税收 【经济】

    刘晓南,于洋主编2014 年出版253 页ISBN:9787304054991

    本书包括税收基础知识、增值税、消费税、营业税、关税、企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税、个人所得税、资源税类、特定目的税类、财产和行为税类、农业税收税收征收管理程序、税收法律责任和处...

  • 计算机基础与C语言程序设计实验指导 第2版 【工业技术】

    焉德军,刘明才编著2014 年出版293 页ISBN:9787302366027

    本书是《计算机基础与C语言程序设计》的配合实验指导书。全书共四篇,第一篇,C语言程序设计,介绍了Visual C++ 6.0的安装、程序调试和错误处理,结合教材内容提供了11个实验,给出了实验目的、要求以及程序提示;第二...

  • ASTD能力素质模型 构建学习发展项目的基础 【经济】

    (美)阿尼森等著;李媛译2014 年出版193 页ISBN:9787121223679

    本书介绍了2013版ASTD能力素质模型提供的、培训与发展从业人员应该具备的六种基本能力和十种专业领域能力,并为每种能力都提供了非常清晰的知识要点和关键行为,是培训与发展从业人员了解和使用ASTD能力素质模...

学科分类
出版时间
返回顶部