文化与人的全面发展 文化建构视角下的价值体系建设 【政治法律】

苏格拉底曾说，没有经过审视的人生是不值得过的。如何理解人的全面发展？人又如何实现全面发展？这些哲学问题自古以来就备受关注，无论在形而上还是形而下的层面都被涉及探索过，相关的科学、信仰、宗教领域中对这些...

等级幽默的语用认知研究 【语言文字】

本书主要研究一种特殊的言语幽默——等级幽默，采取一种整体、综合的研究方法，将语用和认知有机地结合起来，综合心智空间理论、概念整合理论、构成语法、框架转移理论等，提出一个以语用认识力取向的综合模式来解...

复杂性科学视角下的融资结构价值创造机制与政府监管 【经济】

本书基于复杂性科学视角，通过对传统融资结构理论分析梳理的基础上，结合现有的关于上市公司融资结构的研究，以及我国上市公司融资结构现状和政府对上市公司融资行为的监管分析，构建了融资结构、公司价值与政府监...

人权视角下的中国残疾人社会保障 【政治法律】

本书系统梳理了国内外残疾人人权保障法律文书和残疾人社会保障制度安排,提出当前我国残疾人社会保障体系建设应以残疾人人权和人道主义思想作为基础理念，遵循以残疾人为本、一般性制度安排和专项制度安排相...

《释名》认知研究 【语言文字】

该书以《释名》为研究对象，以认知语言学为学理依据，按照认知语言学中的认知隐喻、转喻、意象图式、典型范畴等相关理论，分析和解释《释名》中的语言现象，对于以往的语言理论难以说明的问题给予了有说服力的解释...

儿童认知发展研究：一种新皮亚杰学派观 【哲学宗教】

研究生就业能力研究 社会认知与教育政策 【文化科学教育体育】

本书从5个方面对研究生就业能力的内涵、结构及社会认知差异进行了系统研究。本书可供研究生教育研究人员、在读研究生、企业人力资源管理人员及政府相关部门管理人员阅读。...

翻译认知能力建构研究 【语言文字】

本书是教育部一般课题，辽宁省教育厅一般课题“认知识别视角下的翻译能力建构”成果。本书以翻译认知能力为研究对象，从认知语言学的视角研究翻译能力构建。从能力的基本定义与评价手段入手，论述了翻译能力与其...

高职院校英语元认知策略使用状况研究 【文化科学教育体育】

本书对高职院校英语专业学生自我学习管理能力即元认识策略在英语学习中的地位和作用进行了系统分析和深刻阐述。

西部大开发的社会认知研究 【经济】

本书通过理论与实证的方法研究西部大开发中民众的社会认知状况，认识理论，社会转型和改革的理论，同时又为决策者的科学决策提供依据。