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    近年来,我国普通高中教育发展迅速,总体上进入了普及化的阶段。不同阶段的普通高中教育应有不同的发展形态,而不同发展形态的普通高中教育,应形成不同的目标、任务和性质,应追求不同的办学思路、培养目标和教育理...

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  • 新时期社会主义法治建设的理论与实践 上 【政治法律】

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