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数学教学价值取向研究 【数理化】
李鹏著2017 年出版160 页ISBN：9787507752908本研究从对教学主客体关系的认识出发，对教学价值取向进行了理论辨析和结构分析，指明了数学教学价值取向的独特性。在此基础上，从历史与现实两个视角分析了教学价值取向的具体表现。最后，从宏观上提出了数学教学...
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双相情感障碍及其非典型症状识别与优化治疗方案共识 2013-2017 第2版 【医药卫生】
孙学礼，张旭编著2017 年出版319 页ISBN：9787030547934典型的双相情感障碍是指符合目前各诊断体系中双相情感障碍诊断标准的部分。双相情感障碍的非典型症状是指暂时达不到目前各诊断体系中双相情感障碍诊断标准，但临床特征、病理心理改变、治疗效果均指向双相情...
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考研数学复习大全 理工类适用 高教版 【数理化】
蔡子华主编；朱祥和，冯志副主编2017 年出版626 页ISBN：9787040462272全书分为高等数学、线性代数、概率与数理统计、综合题解四部分，前三部分基本上以数学教材划分的章为单位，依重点知识结构图、内容提要、重点内容、典型例题解析的顺序编写。第四部分安排了综合题解，以提高考生...
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新思路辅导与训练 数学 六年级 第1学期 第2版 【文化科学教育体育】
乐维英主编2017 年出版181 页ISBN：9787547835722《新思路辅导与训练 数学 六年级第一学期（第二版）》一书根据上海市二期课改数学学科课程标准编写而成，每课时由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展训练四部分组成，每二到四课时设置一个阶段训练。力求通过典型...
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动手动脑贴贴乐 数学 2-3岁 【文化科学教育体育】
冷晓红主编2017 年出版25 页ISBN：9787549350773《动手动脑贴贴乐》丛书共12册，书稿根据幼儿教育指南，以“动手+动脑”为核心，采取贴纸书的形式编写，内容涵盖了思维、创意、语言、数学4个主题，每个主题根据孩子思维特征分为2～3岁、3～4岁、4～5岁3个年龄段。 《数.....
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概率统计与数学模型 第2版 【数理化】
电子科技大学成都学院大学数学教研室著2017 年出版195 页ISBN：9787030538697本书内容包括概率论和数理统计两大部分，第1至5章介绍概率论的基本知识，包括随机事件与概率，随机变量及分布，随机变量的数字特征，大数定律与中心极限定律等；第6至9章介绍数理统计的基本知识，包括数理统计基础知......
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学科核心素养丛书 基于学生核心素养的数学学科能力研究 【文化科学教育体育】
曹一鸣，冯启磊，陈鹏举等著2017 年出版282 页ISBN：9787303225019核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕数学学科核心素养中“学科核心能力”这一关键内容进行阐述，包括学科能力的内涵和构成，学科能力表现指标...
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儿童数学与认知训练手册 指导手册 供家长或教师使用 【数理化】
（加）戴斯，蔡丹著2017 年出版131 页ISBN：7302464324数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...
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儿童数学与认知训练手册 练习手册 供儿童或学生使用 【数理化】
（加）戴斯，蔡丹著2017 年出版201 页ISBN：7302464324数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...
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基于数学模型的评价方法研究 【数理化】
夏冰著2017 年出版246 页ISBN：9787568601429本书是作者在相关研究项目的基础上，经过不断丰富完善后形成的。书中由浅入深地给出了多种评价方法，将定性问题进行定量化处理，由此满足了科学管理的需要，并通过案例分析说明各方法的可行性和有效性。案例涉及多...