大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0477秒)
为您推荐: 健康照护师职业教材 职业道德 第4版 职业技能培训教材 职业 职业教育 职业道德 教材
-
2015年全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试考前辅导教材 综合基础知识 【文化科学教育体育】
全国广播电视编辑记者,播音员主持人资格考试辅导编写组编2015 年出版429 页ISBN:9787504374899本书作者根据国家新闻出版广电总局资格考试委员会制定的《2015年全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲》编写了这套《全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试考前辅导教材》。本书是综合、...
-
高等学校应用创新型人才培养系列教材 市场营销专业 新课程体系 渠道与物流管理 【经济】
侯淑霞,陈涛主编2015 年出版304 页ISBN:9787040439762“得渠道者得天下”,渠道制胜,物流同行。本书将营销渠道管理和物流管理相结合,融入最新的渠道和物流管理理念,采用了富有创意的体例设计,较多地运用案例加深对理论的理解,设置实训演练内容以强化对理论知识的理.....
-
“十二五”高职高专技能应用型财经类规划教材 财务会计 修订版 【经济】
宁健,丁增稳主编2015 年出版282 页ISBN:7504471925本书为“十二五”高职高专技能应用型财经类规划教材之一。全书以国家最新颁布实施的《企业会计准则》及有关补充规定为依据,兼顾未来改革趋势而编写,面向会计岗位,以工作项目的完成为目标,实施任务驱动,突出能力...
-
普通高等学校机械制造及其自动化专业“十二五”规划教材 机械工程概论 第2版 【工业技术】
张宪民,陈忠主编;邝泳聪,管贻生副主编2015 年出版342 页ISBN:9787560998367根据机械工程技术的基础性、入门性、全面性、前瞻性的要求,《机械工程概论(普通高等学校机械制造及其自动化专业十二五规划教材)》由张宪民、陈忠主编,从机械设计、机械制造、机电控制三大部分,按照一定逻辑路...
-
经典教材配套丛书 概率论与数理统计同步辅导与习题全解 高教社·龙永红 【数理化】
秦衍主编2015 年出版225 页ISBN:9787562842996本书根据全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲(经济类)的要求编写。为了与教材保持同步,本书按原书的编排顺序逐章编写。包括:随机事件与概率、随机变量的分布与数字特征、随机向量、数理统计的基础知识、参...
-
2015造价员教材 建筑与装饰工程计量与计价实务土建筑与装饰工程计量与计价实务 造价员考试 【工业技术】
北京土木建筑学会,广联达软件股份有限公司编2015 年出版235 页ISBN:9787516011850本书按照《全国建设工程造价员资格考试大纲》的要求,系统地介绍了造价员在建筑与装饰工程计量和计价中所需掌握的内容。本书共分为四个章节,主要内容包括建筑与装饰工程造价基础、建筑与装饰工程计量、建筑与...
-
全国勘察设计注册公用设备工程师给水排水专业执业资格考试教材 第3册 建筑给水排水工程 2015年版 【工业技术】
全国勘察设计注册工程师公用设备专业管理委员会秘书处组织编写;岳秀萍主编;曾雪华主审2015 年出版344 页ISBN:9787112179480本书为《全国勘察设计注册公用设备工程师给水排水专业执业资格考试教材(2015年版)》第三分册。本书以2010版考试用书为基础,力求理论联系实际,对学习难以理解的内容进行修改补充,对2010版考试用书图表、公式中的...
-
基于培养学习者自主性的多媒体教材评估研究 英文 【文化科学教育体育】
梁铜华著2015 年出版94 页ISBN:978756820703420世纪80年代以来,自主学习作为一种教育目标、学习过程、学习模式和教学模式受到空前的重视并得到广泛研究,多媒体教材也应运而生。在我国,探究自主学习能力和进行多媒体教学关系的研究才刚刚起步,很多方面尚未...
-
“高等学校本科计算机类专业应用型人才培养研究”项目规划教材 网络安全技术及应用 【工业技术】
范通让,綦朝晖主编2015 年出版343 页ISBN:9787040433654本书主要介绍计算机网络安全技术的基础理论知识、实施技术与实验方法。全书共分8章,包括网络及安全基础知识、密码学基本理论、恶意行为与软件、网络攻击与欺诈、VPN与防火墙技术以及入侵检测技术等内容。本...
-
高等学校计算机基础教育规划教材 大学计算机实践 【工业技术】
张高亮,谭华山主编;刘云杰,蒋明宇,先强,郑志华,何丽,程方银,江军,文向波,杨丹编者2015 年出版218 页ISBN:9787040435429本书是与《大学计算机》(张高亮主编,高等教育出版社出版)配套的实践教材,根据当前学生的实际情况,结合一线教师的教学实践经验编写而成,结构合理、内容新颖、实践性强,特别适合于高等学校大学计算机基础课程的......