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基于学生研究的课程与教学丛书 学生课程参与论 【文化科学教育体育】
刘宇著2012 年出版252 页ISBN：9787532873302本书分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题：一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的新的研究成果，对学生课程参与的内在张力与蕴涵做深入理解，试图完成“对学生课程参与展开多侧...
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体育课程与教学研究 1979-2009 【文化科学教育体育】
田雨普，赵利主编2012 年出版459 页ISBN：7565108747本书是关于改革开放三十年来我国基础教育体育课程与教学研究的论文集。全书基本体现了我国改革开放以来体育课程与教学研究的发展历程，展示了体育课程与教学研究的重要成果。书后附有相关论文、著作目录索引...
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小学语文新课程教学论 【文化科学教育体育】
杨军，张征，王连英编著2012 年出版468 页ISBN：9787510049781本书广泛吸收语文课程改革的新成果、新经验，力求在编写体例上进行创新，让学习者获得语文教育的基本知识和基本理论，特别是把握语文新课程的理念，掌握语文教学的基本方法和技能，增强自我发展意识，提高语文教育素.....
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义务教育美术课程标准 2011年版 【文化科学教育体育】
中华人民共和国教育部制定2012 年出版35 页ISBN：9787303133321本书根据国家文件，规定美术学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。
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义务教育艺术课程标准 2011年版 【文化科学教育体育】
中华人民共和国教育部制定2012 年出版60 页ISBN：9787303133185本书是国家文件，规定艺术学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。
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义务教育音乐课程标准 2011年版 【文化科学教育体育】
中华人民共和国教育部制定2012 年出版36 页ISBN：9787303133161本书是国家文件，规定音乐学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。
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义务教育英语课程标准 2011年版 【文化科学教育体育】
中华人民共和国教育部制定2012 年出版180 页ISBN：9787303133246本书是国家文件，规定英语学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。
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数学分析中的问题、方法与实践 【数理化】
陈汝栋主编；苏永福，于延荣，姚永红副主编2012 年出版298 页ISBN：9787118083088本书全面、系统地总结和归纳了数学分析问题的基本类型，每种类型的基本方法，对每种方法先概括要点，再选取典型而有相当难度的例题，逐层剖析，分类讲解。然后分别配备相应的一套练习。旨在拓宽基础，启发思路，培养......