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新课程优秀教学设计与案例 初中数学卷 【文化科学教育体育】
傅国亮,程淑华主编;《人民教育》编辑部编著2003 年出版334 页ISBN:7544311287新课程是一次非常彻底的改革,在课程目标、课程功能、课程理念、课程结构、课程内容和课程评价等方面都较之以往有很大的突破和创新。广大教师的首要任务就是完成理念与实践的转换,让新课程扎根于课堂。为了配...
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随堂金四导 小学数学毕业总复习与能力自测 【文化科学教育体育】
蒋慧敏,顾亚美主编2003 年出版242 页ISBN:7538330054本书既注重基础知识,又注重对综合能力、应用能力和思维能力的培养。习题难度适中,可作为学生课后复习用,及教师在课堂上边讲学边练习用。本书注重对重点、难点的考查,题型新颖有针对性,适合九年级学生学习。...
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走进课堂 小学科学新课程案例与评析 【文化科学教育体育】
科学(3-6年级)课程标准研制组编写,郁波主编;尚秀芬,彭香,贾欣副主编2003 年出版191 页ISBN:7040132141本书包括三大部分内容:“总序”是教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思;“绪论”是小学科学课程标准研制组对小学科学新课程实验以来的回顾与...
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理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践 【文化科学教育体育】
(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins),(美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)著;么加利译2003 年出版308 页ISBN:7501939888本书在反思传统课程设计之不足的基础上,提出了一种新的课程设计方式,即逆向设计。与传统的课程设计相比较,这种课程设计的目标在于使课程的设计过程,成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...
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