当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0353秒)

为您推荐: 国际中文教育用中国文化和国情参考框架应用解读本 国际中文教育用中国文化和国情参考 中国文化和国情教学参考框架 国际中文教育领域拓展和路径创新研究 汉语国际教育与中国文化 汉语国际教育与中国文化 传播

  • 中国产业发展产业政策报告 2013-2014 【经济】

    黄群慧等著2016 年出版231 页ISBN:9787509648391

    本书主要描述了中国2013年产业发展状况,并对工业发展水平、重点行业发展、地区工业发展产业政策进行了详尽的阐述。最后描述了产业趋势。全书对加强产业发展产业政策研究,协助各级政府部门、广大企业及社会...

  • 中国的公共住房住房援助 政策评估与战略选择 【经济】

    张齐武著2016 年出版403 页ISBN:9787307182059

    本书分析了城市中为解决中下等收入者住房问题政府推出的经济适房、公租房的利弊以及囤房原因,根据住房援助的基本原理政策目标,探讨了“住有所居”的实现路径,提出了中国住房体系从剩余模式经多元模式向高...

  • 中国传统思想与文化 修订本 【哲学宗教】

    徐克谦主编;于师号副主编2016 年出版285 页ISBN:9787040450309

    本书为高等学校通识课程系列教材之一。本书以中国思想文化史中一些标志性的事件人物作为参照,分十五章来梳理在历史演变中不断丰富发展的中国传统思想。通过对中国传统思想发展历程中最有代表性的思想学...

  • 现代民法文化中国民法法典化 【政治法律】

    李少伟,王延川著2016 年出版471 页ISBN:9787511893185

    本书是在现代民法文化的背景之下,探寻与现代文化价值取向相一致的现代法律文化以及现代民法文化的价值诉求,为我国民法制度的构建确立价值基准的法学著作。全书共十章,按照由抽象到具体、由文化价值到制度构建...

  • 中国教育改革大系 德育卷 【文化科学教育体育】

    朱永新总主编;李学农本卷主编2016 年出版447 页ISBN:7556409643

    中国教育改革大系》(简精装)丛书分为十卷:《教育改革理论卷》《学前教育卷》《中小学教育卷》《高等教育卷》《职业教育卷》《终身教育卷》《学科教学卷》《教育实验卷》《德育卷》《教育体制与财政卷》。《...

  • 中国应急教育与校园安全发展报告 2016版 【环境安全】

    高山主编2016 年出版198 页ISBN:9787030480576

    中国应急教育与校园安全发展报告依托中国应急管理学会教育与校园安全专业委员会的学术背景,是对中国应急教育与校园安全发展首次研究报告。该报告对于应急教育校园安全领域的研究发展具有开创性的作,它是...

  • 中国公共文化投入增长测评报告2016 【文化科学教育体育】

    王亚南主编2016 年出版286 页ISBN:9787509788387

    2000~2014年,全国文化投入总量由300.29亿元增至2691.48亿元,年均增长16.96%。2014年,全国5个省域文化投入总量增长超过15%,其中3个省域总量增长超过20%;5个省域文化投入人均值增长超过15%,其中3个省域人均值增长...

  • 艺术人类学与当代社会发展 2015年中国艺术人类学国际学术研讨会论文集 下 【艺术】

    中国艺术人类学学会,江南大学编2016 年出版428 页ISBN:9787519017811

    2015年中国艺术人类学国际学术研讨会的主题是“艺术人类学与当代社会发展”,本论题的意义在于我们的研究必须要有时代意识,要意识到艺术与时代的关系。艺术人类学要发挥自己的优势,深入现实生活,从实求知,在田野...

  • 艺术人类学与当代社会发展 2015年中国艺术人类学国际学术研讨会论文集 上 【艺术】

    中国艺术人类学学会,江南大学编2016 年出版496 页ISBN:9787519017811

    2015年中国艺术人类学国际学术研讨会的主题是“艺术人类学与当代社会发展”,本论题的意义在于我们的研究必须要有时代意识,要意识到艺术与时代的关系。艺术人类学要发挥自己的优势,深入现实生活,从实求知,在田野...

  • 中国世界文化遗产30年 【文化科学教育体育】

    国家文物局,中国古迹遗址保护协会编2016 年出版454 页ISBN:9787030499585

    为了更全面的总结回顾三十年来中国世界文化遗产的成绩,国家文物局委托清华大学国家遗产中心北京国文琰文化遗产保护中心,对中国加入《世界遗产公约》三十年来的发展历程进行系统回顾总结。清华大学国家遗...

学科分类
返回顶部