当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0208秒)

为您推荐: 英语视听说 新视野商务英语视听说 通用学术英语视听说 交际英语教程核心课程三教师手册 大学英语视听说教程 大学英语视听说教程3

  • 应用型本科教学基础课程教材 高等数学 上 【数理化】

    吴炳烨主编;郭晶,孙锋副主编2016 年出版254 页ISBN:9787040453140

    本书以教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会制定的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”及“经济和管理类本科数学基础课程教学基本要求”为指导, 结合应用型本科院校相关专业数学教学的特点, 以严...

  • 建设广东特色基础教育课程教材体系研究 【文化科学教育体育】

    本书编委会2016 年出版557 页ISBN:7536155786

    本书稿是建设广东特色基础教育课程教材体系研究项目研究结题成果。全书分为4篇。该项目在两年多的时间里,开展了国内外课程教材文献研究,进行了国内外课程和教材改革发展研究及比较分析,开展了广东省内外课程...

  • 21世纪全国普通高等院校美术艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材 绿色设计 【艺术】

    王守平,张瑞峰,高巍编著2016 年出版132 页ISBN:9787531474500

    本书在研究国内外绿色设计理论的基础上,结合具体的设计实例,系统地介绍了绿色设计的理论和实践。全书共分为7章,分别讲述了绿色设计产生的背景、绿色设计基础、绿色产品材料的选择、面向再循环的设计、面向拆...

  • 普通高等教育数学基础课程”十三五“规划教材 概率论与数理统计 【数理化】

    王洪山,陈永光,刘桂东主编;唐强,万立,欧贵兵副主编2016 年出版248 页ISBN:9787560867007

    本书是根据2014版“工科类本科数学基础课程教学基本要求”而编写的。全书共分为8章,分别为概率论的基本概念,随机变量及其分布,多维随机变量及其分布,随机变量的数字特征,大数定律和中心极限定理,数理统计的基本....

  • 走向基于规准的调研 静安区课程与教学调研报告汇编 学段与学校篇 【文化科学教育体育】

    上海市教育委员会教学研究室编2016 年出版176 页ISBN:9787547829899

    本书汇编的是为期一周深入静安区调研所形成的报告,涉及高中、初中、小学、幼教四个阶段。调研参与者(调研员和被调研者)根据一定的规范和标准对相应试点学校开展调查研究、总结反思、指导改善等工作。通过“...

  • 面向21世纪课程教材 离散数学 第3版 【数理化】

    李盘林,李丽双,赵铭伟,徐喜荣,李洋编2016 年出版403 页ISBN:7040444623

    本书第一版为面向21世纪课程教材和普通高等学校“九五”国家教委重点教材,曾获2002年教育部全国普通高等学校优秀教材二等奖。为适应计算机科学与技术的发展和离散数学课程教学改革的需求,新版教材在保持第一...

  • 地理微课程设计与案例基于逻辑思维训练的微课开发 【文化科学教育体育】

    郑云清丛书主编;叶回玉本书主编2016 年出版239 页ISBN:753347032X

    本书系福建省普教室开发的“走进微课程”丛书之一。全书精选了29个有关地理逻辑思维养成的微课案例(初中案例8个,高中案例21个),每个微课案例均包含“微课程设计”“教学反思”“学习任务设计”“微练习”。“...

  • 上海市普陀区基础教育课程改革成果丛书 好生活源于好习惯 【文化科学教育体育】

    陈爱华,董莉莉主编2016 年出版162 页ISBN:9787544467735

    基于3~6岁幼儿良好生活习惯培养,从幼儿最需培养的四大基本习惯:作息、饮食、卫生、劳动习惯为基本点,从3~6岁幼儿的发展要求、教师的教育指导、家园的共育等方面入手,以图文并茂的形式,梳理和总结了具有科学性......

  • 课堂教学案例研究丛书 小学语文课程课例设计与实践 【文化科学教育体育】

    林春波主编2016 年出版360 页ISBN:9787549577880

    本书是一部玉林师范学院教育学科师范生教学水平培养的成果展示集。全书内容按照小学语文的教学板块分成识字教学、阅读教学、口语教学、习作教学四个章节,每个章节分成“设计与实践”和“反思与提升”两个小...

  • 汽车维修类专业基础课程测试要点及过关训练 【交通运输】

    《汽车维修类专业基础课程测试要点及过关训练》编委会编2016 年出版234 页ISBN:9787564632540

    中等职业学校学业水平测试旨在反映学生主要课程所达到的学业水平,其结果是衡量学生是否达到人才培养目标的主要依据,也是衡量中等职业学校教育教学质量的重要指标。学业水平测试包括公共基础课程测试、专业综...

学科分类
返回顶部