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从设计“教”到设计“学” 以学习为核心的示范课与点评 初中 【文化科学教育体育】
倪牟双,赵艳辉主编2014 年出版202 页ISBN:9787501996506本书针对当前中学教师重视“教”的设计、忽视“学”的设计的问题,提出从设计“教”向设计“学”的转变,通过大量的示范课案例、点评和简明的理论阐释,向读者展示设计“学”的意义、方法和策略,引导读者学会遵循...
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