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梁至鹏主编2016 年出版236 页ISBN：9787554529065丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
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培智学校数学课程与教学 【文化科学教育体育】
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