当前位置:首页 > 名称

大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0441秒)

为您推荐: 坚持 论人民民主 人民 中华人民共和国 中国人民解放军军械技术学院 全国人民代表大会常务委员会公报

  • 探索·曲折·崛超 中华人民共和国史研究文集 中 【历史地理】

    马克思主义理研究和建设工程高校重点教材《中华人民共和国史》编写2011 年出版1000 页ISBN:9787509722381

    文集囊括了至今为止国史研究的重要成果,对中华人民共和国从起步开始的60年历程进行全面审视。作者包括原中共中央党史领导小组成员,国内著名专家学者和中青年学者,台、港、澳地区研究中华人民共和国史的学...

  • 探索·曲折·崛超 中华人民共和国史研究文集 下 【历史地理】

    马克思主义理研究和建设工程高校重点教材《中华人民共和国史》编写2011 年出版1584 页ISBN:9787509722381

    文集囊括了至今为止国史研究的重要成果,对中华人民共和国从起步开始的60年历程进行全面审视。作者包括原中共中央党史领导小组成员,国内著名专家学者和中青年学者,台、港、澳地区研究中华人民共和国史的学...

  • 环境安全 【环境安全】

    姬振海主编;杨智明,祝晓光,张国光副主编2011 年出版427 页ISBN:9787010102771

    本书从环境安全的起源发展、基本理、评价方法,到我国环境安全的现状、环境安全的实现都作了深入浅出的探讨和述,向人们展现出了环境问题的现实状况和严峻形势,提出了实现环境安全的路径与策略,对国家政策之...

  • 主导 多元文化背景下的高校德育主导性研究 【文化科学教育体育】

    石书臣等著2011 年出版346 页ISBN:9787010104409

    本书以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理体系为指导,以当前社会生活多样化、文化多元化为背景,深入探讨我国当代高校德育主导性的意义和其有效发展问题。书稿中重点研究以下内容:高校德育主导...

  • 泛亚财金合作与资金大通道构建 昆明泛亚金融服务中心建设与人民币向南战略 【经济】

    滇池泛亚合作秘书处编2011 年出版309 页ISBN:9787510303890

    建设面向西南开放的“桥头堡”,“桥”就是大通道;“头”就是前沿;“堡”就是核心载体。联系起来,就是中国在面向西南开放过程中,充分发挥云南、昆明的独特优势,加速推进面向中国西南的大通道建设,开展以构建大......

  • 中国人民大学中国人文社会科学发展研究报告 2010-2011 文理渗透与方法创新 【社会科学】

    纪宝成,刘大椿主编2011 年出版380 页ISBN:9787300136592

    本书基本沿用了与上卷报告类似的体例。在主旨报告部分,报告以“文理渗透与方法创新”为主题,试图从文理渗透的角度出发,对文科与理科的分化、整合和学科渗透,对学科交叉与人文社会科学的方法创新,进行关联性探讨...

  • 德鲁克领导力 现代管理学之父的新教诲 【社会科学】

    威廉A.科恩著2011 年出版236 页ISBN:9787111350910

    虽然“现代管理学之父”彼得·德鲁克已于2005年去世,但他所提倡的观点却并未受此影响,至今依然被那些具有前瞻性思维的经理人奉为经典,在全球范围内践行。德鲁克关于管理的核心元素领导力方面的课程和至理名言...

  • 开放中的变迁 再中国社会超稳定结构 【政治法律】

    金观涛,刘青峰著2011 年出版450 页ISBN:9787511812315

    本书是《兴盛与危机》的续篇。作者在兴盛一书中提出中国封建社会存在“超稳定结构”概念后,在本书中继续探讨1840~1956年一百多年间中国社会宏观结构变迁。本书继续保持了作者一贯的观点新颖并富挑战性的写作...

  • 十二五高职高专土建类专业规划教材 建筑工程质量事故分析与处理 第2版 人民交通出版社 【工业技术】

    余斌,戚豹主编;马怀琴,康文梅副主编2011 年出版317 页ISBN:9787114096846

    本书根据国家各频布的验收规范,以常见的建筑工程质量事故和重大质量事故为主进行编写,重点内容包括:结合最新的实际案例分析各主要建筑结构形式及主要的分部分项工程质量事故发生的原因和处理方法、质量事故发...

  • 犯罪功能 【政治法律】

    刘建宏著2011 年出版262 页ISBN:9787010096964

    犯罪和社会秩序都是刑事法学中亘古不变的话题。传统主流犯罪学大多将研究重点集中在犯罪事实和犯罪所涉及的个人的各个层面。但对犯罪的研究视野需要进一步拓宽,一个必要的视角是从整体上来观察和思考犯罪与...

学科分类
返回顶部