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    (美)约翰·E.孔斯,(美)斯蒂芬·D.修格曼著2018 年出版305 页ISBN:9787549582945

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    本书以抓住教师职业生活意义缺失这一现象,进行了较为深入案例分析和理论探究,对于教师教育、教师伦理等领域拓展及教师教学生涯质量改进均具有重要意义。论文提出教师职业生活意义感获得需要个体主体性...

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