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教学论研究理论视野与实践追求 【文化科学教育体育】
彭小明著2016 年出版242 页ISBN:9787030504876彭小明教授作为我国新一代课程与教学研究的学者,从事课程教学和研究30余年,是全国课程与教学界有一定影响的人物。该书是彭小明教授的最新力作。该书分课程论、教材论、教学论、学习论、教研论和教师论等部分...
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教育学研究理论与实践 【文化科学教育体育】
杨耕主编2016 年出版279 页ISBN:9787303199600本书收录15篇文章,25万字,包括:褚宏启的《教育领域非国家权力的约束与师生的权利保护》、郝文武的《改造教育学:促进学科与专业相互给力》、范先佐的《城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略·基于4个省(自治...
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“引导学生读懂数学书”理论研究与教学实践 【文化科学教育体育】
谢棣奇著2016 年出版267 页ISBN:9787519414450“引导学生读懂数学书”的课题,经过八年的研究,编制了一套能引导学生学会学习的新资料——名曰《学习设计》;构建了一套能引导学生学会学习的新模式——名曰“引导学生读懂数学书”;总结出一套能有效促进教师专...
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