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本套教材的编写依据教育部、卫生部护理专业“技能型紧缺人才培养培训工程”的指导原则与方案、充分借鉴国外护理教育的经验与护理模式。考虑到我国护理专业学生英语水平偏低的实际情况，编写中以学生心理取向...

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