激发学习动机

本书采用面向课堂实践的视角，作者在书中为广大教师提供许多用以激发学生学习动机的原理与策略，关注在课堂上切实可行的概念与原理。全书共10章，分别阐述动机的教师视角、建议课堂学习共同体、支持学生的学习信...

不吼不叫，激发孩子内在学习力

学习不是角力赛，而是一场“心理战”；好成绩不是骂出来的，学不会并不等同于不认真。只有你的理解、引导和欣赏，才能激励孩子主动出击！在本书中，资深亲子心理专家王意中亲授8堂读心课，教你读懂孩子心，冲出第1名......

万千教育 激发中学生脑的力量 适于脑的8种教学策略

本书是一本写给中学教师的实用教学策略指导书。作者既是一位教育者，也是一位心理学家，运用心理学特别是脑科学的最新研究成果，从选择的机会、自我意识活动、同伴学习交流、情感学习、基于身体的学习、元认知策...

英语学习策略与自主学习

初中生的自主学习

自主学习是一种基于兴趣和情感的学习，是一种基于责任和义务的学习，它不是依赖教师的教，而是基于学生的自我阅读、思考和操作来进行。期间，学生对学习进行自我计划、自我调整、自我指导、自我强化。通过自身能动...

自主学习分层教学 中学科学课程超市式教学的探索

本书提出了“自主学习 分层教学”的超市式教学基本理念，超市式教学就是把时间和空间还给学生，给他们有足够的自由度，让他们以自己的方式，选择他们自己最需要、最容易而又觉得当下最有用的知识来学习。书稿论述...

每个孩子都是一个奇迹 小学生自主互助学习策略的理论与实践

本书共分总论、语文、数学、综合等4篇15章，在理论和实践的结合上，全面介绍了学校开展课堂教学改革的方方面面、点点滴滴。包括自主学习的国内外理论阐述、具体实践层面的操作评价办法、各具特色的学科教学模...

自主学习与学习策略

本书是北京外国语大学第一届国际教学法研讨会论文集，收录有关自主学习与学习策略论文15篇。

自主·乐学·会学 中学生高效率学习的心理研究

本书是温江中学承担的国家级课题“学生高效率学习的心理研究”成果。主要围绕学生高效率学习进行研究。全书共分上、中、下三篇，就中学生高效率学习的本质、心理过程与内容研究、外部影响因素研究、心理因素...

员工自主学习研究

本书对员工个体自主学习做了深层次的理论剖析。