中国英语学习者言语交际中语用失误之研究

本书试图对中国英语学习者言语交际中语用失误进行较为全面、系统、深刻的理论与实证研究。本文的框架结构共分为7章。尽管本文的定位是在中国英语学习者这一对象上，本研究的成果和发现对其他语言的使用也有...

“多多益善”-倾听学习者解释

本书包括7位教师所记录的其在各自学科中进行研究性教学的故事及对这种教学的反思和评论，这些故事涉及的学科有科学、文学、地理、医学、政治和教学论，学习者包括儿童、大学生和成人。本书还包含了其中两位作...

语言的形式、意义与语言学习者 英文

本书对于第二语言学习过程中的诸多因素，比如兴趣、个性特征、学习环境、交际策略等，相关研究不少。本书首先勾勒了一个理论框架，用以探讨影响第二语言学习过程中内外各种主要因素之间的关系以及不同互动方式产...

干部学习参考资料 学习〈矛盾论〉

中国学习者英语写作评价语言特征研究

《中国学习者英语写作评价语言特征研究》所确定的态度结构模式为英语学习者提供了识别评价资源的工具，为培养学生的语言能力和交际能力有一定的启示。中国大学生和美国大学生在表述评价方面的差异对于中国英...

江苏省西医学习中医 学习心得汇编 有关理论学习和临症实习部份

培养探究驱动型学习者 21世纪的大学教育

本书就当下流行的关于大学教育目的的观点进行了回顾与反思，研究了全球知识和信息经济下左右高等教育的市场力量，提出高等教育的基本目的是培养探究驱动式学习者，并呈现了一些高等院校通过课程与教学实现其培养...

英语学习者词汇能力发展研究

本书从二语习得的词汇学习着手研究，采取理论探讨、实证研究相结合的方式，分十一章依次对词汇及其运用的基本概念、二语词汇习得的信息加工模式、词汇呈现与顺带习得、习语理解与聚焦学习、英语词汇搭配习得、...

“二语动机自我系统”理论视角下的中国英语学习者学习动机研究

本书首先在对目前最新的二语动机理论——“二语动机自我系统”理论在中国学习者中的效度进行了探讨，然后在中国英语学习者中做了实证调查和实验研究。实证调查研究发现，在二语动机自我系统要素对二语学习动机...

基于SECOPETS语料库的中国学习者英语口语研究

本书是关于SECOPETS语料库的研究成果，SECOPETS是一个基于PETS口语考试的语料库，旨在通过对其分析和研究，获得关于中国社会成员英语口语能力的信息和知识。...