日本国民科学素养的培育历程 【文化科学教育体育】

对于历史 科学家有话说 20世纪中国科学界的人与事 【文化科学教育体育】

本书是一部口述史著作，来自中国科学技术大学的熊卫民教授采访了邹承鲁、郑哲敏、施履吉等科学家，以及薛攀皋、罗登、李毓昌等科技管理干部，以对谈的方式，开启他们往昔的记忆，回顾了他们亲历的20世纪中国科学界的...

近代中国西北科学教育史 【文化科学教育体育】

神经内科诊疗方法新进展 【医药卫生】

PYTHON科学计算基础教程 【工业技术】

科学令人如此开怀 超酷的力 【数理化】

科学令人如此开怀 电磁的魔力 【数理化】

红贝壳科学童话绘本系列 幼儿科学启蒙童话绘本 生宝宝的树 【文学】

《生宝宝的树》一书为孩子讲解了几种常见的水果是从哪儿来的，原来不同的水果是不同的果树开花后结的果实。果树开的花颜色和形状都不同，孩子在掌握果树结果知识的同时对果树的花朵也会有一定的了解。另外，在每...

范式的引介与学科的创建 民国时期社会科学话语中的科学观念 【社会科学】

本书为2009年度教育部人文社会科学研究项目《民国时期人文社会科学学科体系构建研究》成果。本书主要包括如下内容：一、民国学界关于社会科学科学性问题的讨论；二、民国学界对美国社会学理论的选择与融会；三、...

科学的成功是否是奇迹？ 科学实在论辩护 【自然科学】

20世纪六十年代至21世纪初，科学哲学发生了一场“实在论转向”，科学实在论与反实在论之争成为科学哲学中最为核心和热点的话题之一。本书从科学实在论的核心论证“无奇迹论证”出发，围绕三大反驳论证——悲观元...