当前位置:首页 > 名称

大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0594秒)

为您推荐: 用英语介绍中国 英语1非 专业 旅游专业英语 英语4非 专业 非英语专业 非英语专业4

  • 财政税收专业知识与实务(中级)同步训练与全真模拟测试 2015 【经济】

    《全国经济专业技术资格考试辅导书》编委会编写2015 年出版153 页ISBN:9787512909205

    为做好全国经济专业技术资格考试工作,更好地评价经济专业技术人员的能力和水平,促进经济专业技术人员不断提高业务知识和能力,人力资源和社会保障部人事考试中心组织专家编写了全国经济专业技术资格考试辅导...

  • 招标采购专业知识与法律法规 【经济】

    全国招标师职业资格考试辅导教材指导委员会编2015 年出版316 页ISBN:7518201496

    《招标采购专业知识与法律法规》是招标师职业资格考试的专业理论基础课程。该课程按照招标采购职业知识能力结构的需要,系统简介了招标采购相关的技术、经济、管理和法律等专业理论知识。概要介绍了招标采购...

  • 建筑经济专业知识与实务(中级)同步训练与全真模拟测试 2015 【经济】

    《全国经济专业技术资格考试辅导书》编委会编写2015 年出版141 页ISBN:9787512909267

    为做好全国经济专业技术资格考试工作,更好地评价经济专业技术人员的能力和水平,促进经济专业技术人员不断提高业务知识和能力,人力资源和社会保障部人事考试中心组织专家编写了全国经济专业技术资格考试辅导...

  • 商业经济专业知识与实务(中级)同步训练与全真模拟测试 2015 【经济】

    《全国经济专业技术资格考试辅导书》编委会编写2015 年出版104 页ISBN:9787512909175

    为做好全国经济专业技术资格考试工作,更好地评价经济专业技术人员的能力和水平,促进经济专业技术人员不断提高业务知识和能力,人力资源和社会保障部人事考试中心组织专家编写了全国经济专业技术资格考试辅导...

  • 全国会计专业技术资格考试真题详解及押题密卷 财务管理 【经济】

    全国会计专业技术资格考试命题研究中心编2015 年出版198 页ISBN:9787115381767

    本书汇编了2010-2014年五年真题并深度解析答案,帮助考生吃透考点、把握命题意图。同时结合对近年来命题趋势的把握,精心编写了五套押题密卷,内容贴近考试难度,考生可在短时间内掌握应试技巧,提高应试能力。...

  • 水文与工程地质专业实训指导书 【天文地球】

    杨绍平,邹立主编;缪勉一,邵虹波,闫胜副主编;刘宏主审2015 年出版73 页ISBN:9787517033660

    本指导书围绕水文与工程地质专业实训教学要求,紧贴目前最常的工程地质勘察和水文地质勘察手段,结合校内实训设施条件综合编写,供水文与工程地质专业学生“地质专业实训”使。本实训指导书涉及课程有“水文...

  • 运输经济(铁路)专业知识与实务 中级 2015 【经济】

    人力资源社会保障部人事考试中心组织编写;欧国立主编;欧国立,宋来民,王晓芳等编写2015 年出版280 页ISBN:9787512909342

    根据全国经济专业技术资格考试大纲,人力资源和社会保障部人事考试中心组织各行业的权威专家组成作者队伍,专家编写了2015版全国经济专业技术资格考试书。本书分为运输经济基础知识和铁路专业知识与实务两部...

  • 生产实习教程 材料成形及控制工程专业 【工业技术】

    周永欣主编;徐春杰,李继红参编;张忠明主审2015 年出版262 页ISBN:9787111503217

    本书重点介绍了材料成型及控制工程专业的特点,包括铸造成型及控制、塑性成形与模具及焊接成型及控制三个专业模块的基本生产工艺流程,并针对并结合实习基地的生产实际,介绍了典型铸件、冲压件、塑料制件、锻件...

  • 专业技术人员低碳经济与循环经济培训教材 【经济】

    专业技术人员低碳经济与循环经济培训教材》编写组编著2015 年出版167 页ISBN:9787515013565

    本书旨在帮助专业技术人员学习了解低碳经济和循环经济,更新思想观念,增强低碳意识,提升创新能力和管理水平。本书内容共8章:低碳经济概论,低碳经济发展机制构建;低碳城市发展模式,节能减排与绿色消费,循环经......

  • 电子技术应专业人才培养方案 【工业技术】

    宋代春主编2015 年出版157 页ISBN:9787562489498

    本方案是重庆市永川职教中心教育改革发展示范学校建设的标志性成果。方案制订坚持适应中职教育教学的改革和企业的实际需要,以提高教育教学质量为目标,坚持工学结合模式,注重职业能力和职业素质的培养,探索并实...

返回顶部