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当代美国课程话语研究 【文化科学教育体育】
谢登斌著2006 年出版250 页ISBN:7563361464本书首先分析当代美国课程话语转向的外源性和内源性动因、理论基础。然后勾勒当代美国课程领域的话语谱系,阐释并理解课程话语主题的重要意义。最后比较、评价多元的课程话语,概括其主要特点,阐明当代美国课程...
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