当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0504秒)

为您推荐: 幼儿园教育活动设计与指导综合 python语言程序设计教程上海交通大学出版社 幼儿园活动设计 幼儿园教研活动设计与实施 幼儿园优质教研活动设计方案 幼儿园绘本阅读活动设计与指导

  • 论辩比赛与活动指南 【语言文字】

    谢伦浩,欧阳倩主编2015 年出版363 页ISBN:9787518304950

    论辩,涵盖范围广阔,包括政治、经济、文化、传统伦理道德、世界热点等等,具有普遍的社会指向意义。论辩是一种高层次的思想交流、碰撞活动,在论辩中我们的思想得到了积极的引导和启发,知识更得到了增长,见解得到.....

  • 儿园创意游戏教学 废旧材料玩起来 【文化科学教育体育】

    卢德芹主编2015 年出版264 页ISBN:9787518401840

    本书力图指导幼儿教师通过废旧材料组织儿童进行游戏教学,以充分发挥游戏的真正价值,改变以往把游戏作为教育手段传授知识的做法。本书分为上下两篇,上篇重在引导幼儿教师如何利用报纸在游戏教学过程中激发幼儿...

  • 儿园保教实习指导 【文化科学教育体育】

    许传东,万超林主编2015 年出版142 页ISBN:9787561488195

    本书为幼儿师范院校、中等职业学校幼师专业教材。教材编写密切联系儿园保教工作的要求,注重理论和实践相结合,以学生的实际需要为出发点,各章节分别由“理论引导-案例呈现-分析点评-任务驱动”四部分组成,每...

  • 儿园创设大全 墙饰 【文化科学教育体育】

    徐梅,李新猛,房鹭主编2015 年出版70 页ISBN:9787539859828

    墙饰是儿园环境创设的重要组成部分,它不仅是对幼儿实施良好教育的背景,也是一种特殊的潜在课程。它是儿园环境空间美好的创造,可以增添儿园欢乐、亲切的气氛。书中通过对儿园主墙饰、副墙饰、活动区角...

  • 儿园教师与家长的沟通艺术 【文化科学教育体育】

    姜杰,孙晓芳,王月伟,王冬梅著2015 年出版172 页ISBN:9787518400836

    本书从家园沟通的概念入手,重点讲诉了家园沟通的理念、意义、原则,最后到方法。本书运用大量切实可行的案例增强了可读性与操作性,书中众多沟通方法和技巧,会给幼儿教师提供良好的业务上的帮助。在本书中,作者介...

  • 华东师大新世纪学术著作出版基金 体育社会科学元研究 理论和学科体系的视域 【文化科学教育体育】

    熊文著2015 年出版479 页ISBN:9787567523234

    本书运用科学哲学、学科学、科学学、教育学等的理论和方法,对体育社会科学理论和学科体系的基本界定,其性质、特点、对象功能,学科分类和结构体系,学科制度,发展与成果评价的基本理论问题等相关内容进行研究;.....

  • 彩虹书系成就专业的幼儿教师系列 儿园教师信息技术应用能力的培养与训练 【文化科学教育体育】

    腊国庆,王玥主编;刘巍,张斌,郝迎英,王焱副主编2015 年出版226 页ISBN:9787568108256

    儿园教师培训教材。本书围绕儿园教师教育教学中需要自己面对的信息技术应用问题开展研究与培训,满足儿园教师在实际能力和水平提高上的需求,解答什么是这种专业能力,为什么要具备这种专业能力,怎样培养这...

  • 儿园环境创设实践 【文化科学教育体育】

    吕信伟,赖石梅,唐萍等顾问;刘敏编著;刘敏,阮頔秋,李沿知,周燕等编写人员2015 年出版172 页ISBN:9787561468876

    本书以最具操作性的幼儿教育活动为切入口,全面而清晰地论述了儿园环境建设的基本要求,目的是让幼儿教师掌握工作知识,增长实践智慧。本书内容包括:儿园环境创设的重要意义,儿园环境创设的基本原则,儿园.....

  • 直面童心的点拨 儿园个体心理辅导101例 【哲学宗教】

    周耀飞主编;董艳芳,王芸萍副主编;张骏乐主审2015 年出版252 页ISBN:755262180X

    全书收录了教师针对幼儿存在的101个典型心理问题,而采取的辅导方案的案例。辅导内容有学生的紧张焦虑、欺骗说谎、胆小退缩、盲目多动等。每个案例包括“辅导缘起”、“辅导节点”和“辅导反思”。对于中小...

  • 儿园教师技能大全 原书第9版 【文化科学教育体育】

    (美)詹尼丝J.比蒂(JANICEJ.BEATY)著;房阳洋,孙蔷蔷,周彬,徐鹏,杨伟鹏,王豁译2015 年出版291 页ISBN:9787111497684

    本书就如何建立安全、健康的教室环境和学习的环境,促进儿童身体技能、认知技能、交流技能、创造性技能和社会技能的发展,建立积极的自我概念提供了具体的指导。并对提高家庭的参与和提供机构管理方案等内容进...

学科分类
返回顶部