当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0339秒)

为您推荐: 幼儿园快乐与发展课程教师用书大班下册电 2025秋阳光同学开学幼小衔接教材语文幼升小同步训练领跑一年级大班学前班暑假作业幼儿园升一 幼小衔接学前测试卷全8册拼音数学语言全套教材学前班练习册一日一练幼儿园大班中班小班幼升小入学准备 新起点大学英语听说教程 附光盘教师用书3高等院校英语课程十二五规划系列教材 幼儿园民间体育游戏课程 新课程理念下的教师专业成长

  • 课程标准课外必读书少年儿童文学名著 苦儿流浪记 【文学】

    (法)马洛著;刘超译2012 年出版152 页ISBN:9787563722990

    鲁咪是一个弃儿,从小由一个石匠的妻子抚养。他8岁那年,石匠受伤残废,失去了工作。石匠把他卖给一个流浪的卖艺人,从此他和卖艺人带了几只小动物到处流浪。这个卖艺人是个善良的老人,老人待鲁咪很好,教鲁咪读书......

  • 图解思考与设计表现 俄罗斯列宾美院建筑创作课程精编 【工业技术】

    郑昌辉著2012 年出版248 页ISBN:9787508494425

    本书作者通过总结俄罗斯列宾美院建筑创作课程要点,结合自己的工作经历和教学体验,讲解了手绘设计表现的概念、思路、方法、技巧,并展示了众多优秀作品。全书共分十一章,包括:基础训练与速写、画面构图与抽象思维...

  • 语文课程与教学论 【文化科学教育体育】

    王玉辉著2012 年出版412 页ISBN:9787303130382

    本书以义务教育和普通高中的语文课程标准为依据,对语文课程与教学论的基本理论进行了全面系统的梳理与概括。在吸收最新研究成果的基础上,增设了一些新内容,提出了一些新见解。内容包括:对语文学科的性质、目标...

  • 当代课程与教学研究新进展 李秉德先生诞辰一百周年纪念文集 【历史地理】

    王嘉毅,李瑾瑜,王鉴主编2012 年出版644 页ISBN:9787107244773

    本书收录了课程教学领域的学术研究论文与怀念追忆李秉德先生的文章,旨在全面反映李秉德先生的教育思想及当代中国课程教学研究的最新进展。...

  • 国际视野中的课程与教学改革 【文化科学教育体育】

    丛立新,王本陆著2012 年出版541 页ISBN:9787303138616

    本书是北京师范大学教育学部主办的课程与教学国际学术论坛首届研讨会会议论文的精选,主要集中在世界各国课程与教学改革的经验与反思方面,主要收录了当代课程与教学论研究知名专家的文章,如中国的裴娣娜教授、...

  • 幼儿教师教研活动及写作指导 【文化科学教育体育】

    王萍主编;谭楣,史洪,刘爽副主编2012 年出版208 页ISBN:9787501988945

    2011年12月12日,教育部公布《儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)》(简称《标准》),提出:儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容,并要求:“各级教育行政部门要将《专业标准......

  • 美国幼儿教师专业指导丛书 儿童早期的科学活动 【文化科学教育体育】

    吉恩·D·哈兰著;玛丽·S·瑞维金著;刘晶波,许倩倩译2012 年出版454 页ISBN:9787549915460

    本书第九版如同之前的版本一样,是基于周期性的全国对于科学教育的忧虑而著。在本书中我们的目标是帮助新教师不但能够提高科学素养,而且能够帮助教师确立这样一个信念:科学对于儿童而言意义重大——它是一门主...

  • 土木工程专业课程设计指导与范例 刘赟君 【工业技术】

    刘赟君主编;凌云鹏,陆泽西,陈天宇副主编;栗思科审2012 年出版255 页ISBN:9787122140135

    本书面向大中专院校土木专业学生、本科土木专业学生,按照社会对土木方向人员的要求以及土木专业专业学生的学习和培养需要,介绍土木工程专业课程设计的主要内容和方法。全书共分为7章,包括土木工程专业课程设...

  • 帮父母读懂幼儿心 儿童心理解读与教养行为引导 0-3岁 【哲学宗教】

    鲁杰著2012 年出版142 页ISBN:9787221104601

    本书是为0~3岁期间的孩子父母精心写作的,包括父母养育新概念、育儿热点专题问答和育儿案例解析三部分,都是针对此期间的父母在家庭教育中遇到的各种常见问题的探讨。...

  • 语文课程标准推荐经典名著必读 假如给我三天光明 青少版 【历史地理】

    (美)凯勒著;方娟明改编2012 年出版186 页ISBN:9787539445250

    本丛书系列紧扣《普通语文课程标准(实验)》,从青少年的角度出发,使学生拓宽阅读视野,丰厚知识储备,提高阅读能力。认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。从中外民族文化中获得创造的智慧。另外,能够尊重世.....

学科分类
返回顶部