教师教育课程论 历史透视与国际比较

本书从纵向——历史文化的视角和横向——国际视野的角度分析了教师教育课程问题。

图解小儿脑瘫和脑发育落后的康复

本书比较全面地介绍了小儿脑发育落后和脑瘫的各种康复方法，如运动、作业、语言训练，以及穴位按摩等。在注重实践操作的基础上，也考虑到了一些患儿家长日常关心的话题，故设计了一些说理性的内容，让读者更加全面、...

主体性与社会秩序的人本建构 转型变迁透视下的经济人假说

本书的核心内容是：从主体性这一人本视角重新审视经济人假说的理论历史本貌及其与转型的历史和逻辑关系。全书从近代化进程中主体性的普世崛起所引发的社会秩序解构和重构这种现代性转型之大问题出发，以普世人...

甘肃宗教 理论分析、文化透视、历史追踪、现状扫描

本书介绍了马克思主义宗教观的基本观点、中国宗教的基本常识，主要介绍甘肃目前宗教的基本情况、基本内容和搞好宗教工作的基本要求。

办好人民公社 发展农业生产 闻喜东镇公社变落后队为先进队的经验

国外历史教育透视

本书作者通过国家课程标准研制工作中的体会，立足于基础教育新课程改革的理念，结合教学实践中的具体实例，力图以新的视角阐释历史教学中的理论、观念及实践问题。主要内容包括：20世纪以来的课程改革与历史教育、...

中国人的思维批判 导致中国落后的根本原因是传统的思维模式

中国人总是习惯性地把我们落后根源推到体制和文化等客观因素上，实际上没有抓住要害；落后根源应该是我们落后的思维模式。思维模式虽然是环境和文化造成的，但是一旦形成思维习惯和思想定势，思维模式不仅和原来的...

透视经济大师 和当代顶尖经济学者对谈

自然·经济国情透视

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