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让学生投入、参与、兴奋的180个创意 幼儿园 八年级
麦格罗-希尔(McGraw-Hill),路易莎·杰拉西摩(Luisa Gerasimo),萨莉·沃尔克(Sally Walker)编著;任智茹译2007 年出版302 页ISBN:7561752318本书提供一系列激发灵感的各个领域的资源180个,教师可运用这些于学年的每一天。以此给予学生各种智力的发展以同等的重视,促使学生去假设试验和评价。为学生提供了一个有效的发展多元智力环境。...
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网络环境下产品开发中的客户参与 心理、行为和绩效
王莉编2012 年出版211 页ISBN:9787560849713本书在深入分析资料的基础上,使用理论分析、问卷调查和统计、案例分析、原型设计、比较分析等方法,从心理到行为,层层深入剖析了网络环境下产品开发中的客户参与,探索了客户参与的动机、意愿、平台、行为,以及客...
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教师、学生与课程材料的参与关系研究
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参与式数学教学 参训教师用书
刘杰,李惠萍主编2010 年出版117 页ISBN:《参与式数学教学》培训的目的并非为系统学习数学教学知识,而是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中数感、算法多样化、空间观念、模型思想、对称、几何直观、平移旋转、随机现象、数据分析等教学内...
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高校大学生同伴教育者参与式培训理论与实践
马纳,郑伟俊主编;杜敏菊,何顺超副主编2014 年出版185 页ISBN:9787222096646本书系统地整理了同伴教育和参与式培训的相关理论知识及实践技巧,并对参与式培训和同伴教育活动的开展从设计到开展过程的详细流程进行介绍,选取了目前高校比较着重的4类志愿者活动的案例进行解析,使本书更有...