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如何教授地道的日语 基于认知语言学的视角 【语言文字】
池上嘉彦，守屋三千代编著；赵蓉等译2015 年出版205 页ISBN：9787561198445本书从认知语言学的角度探索如何教授地道日语的问题，用大量实例进行了分析解说，值得日语教师和日语爱好者、研究者认真阅读并以此指导实践，借此推动教学改革。本书共分为７个章节，主要讨论了认知语言学在日语教育...
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认知语法视角下的汉语名词谓语研究 【语言文字】
庞加光著2015 年出版178 页ISBN：9787560547060本书遵循认知语法的理论思想，以词类—构式动态范畴化网络模型为框架，提出汉语名词谓语的许可是重新范畴化过程，词汇范畴具有构式专属性、无限性、动态性与开放性，为汉语“类”、“职”关系问题提供了新视角。本...
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从认知语言学的角度浅析鲁迅作品 日文 【文学】
（日）花村嘉英编著2015 年出版103 页ISBN：9787562844075本书包含了作者在认知语言学方面的研究成果。通过对鲁迅作品进行考察，从宏观角度来比较东西方以及中日语言文化的差异。通过认知语言学和记忆模型对《狂人日记》以及《阿Q正传》两篇小说作了深入分析，考虑纵...
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阳光宝宝小手贴贴认知乐园 日常用品 【文化科学教育体育】
《阳光宝宝小手贴贴认知乐园》编委会编2015 年出版49 页ISBN：9787552520088《阳光宝宝小手贴贴认知乐园》系本社开发市场图书，该丛书第一批分为《56个民族》《亚洲国旗》《日常用品》《常见标识》《名车车标》《颜色图形》6个分册。本书为《日常用品》，定位于0-3岁幼儿，采用48开开本，每...
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米奇妙妙屋认知启蒙妙趣故事 太空大冒险 【文学】
美国迪士尼公司著；童趣出版有限公司编2015 年出版60 页ISBN：9787115393104这是一本图画故事书。旨在为学龄前孩子提供认知启蒙，达到孩子和家长的互动阅读效果。内容为米奇妙妙屋的图画故事。每本一个认知主题，在故事之后有与主题相关的游戏，帮助孩子在阅读故事之后进行益智训练。让孩...
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米奇妙妙屋认知启蒙妙趣故事 米妮的彩虹 【文学】
美国迪士尼公司著；童趣出版有限公司编译2015 年出版60 页ISBN：9787115393098这是一本图画故事书。旨在为学龄前孩子提供认知启蒙，达到孩子和家长的互动阅读效果。内容为米奇妙妙屋的图画故事。每本一个认知主题，在故事之后有与主题相关的游戏，帮助孩子在阅读故事之后进行益智训练。让孩...
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米奇妙妙屋认知启蒙妙趣故事 欢乐热狗日 【文学】
美国迪士尼公司著；童趣出版有限公司编2015 年出版60 页ISBN：9787115236388这是一本图画故事书。旨在为学龄前孩子提供认知启蒙，达到孩子和家长的互动阅读效果。内容为米奇妙妙屋的图画故事。每本一个认知主题，在故事之后有与主题相关的游戏，帮助孩子在阅读故事之后进行益智训练。让孩...
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幼儿数学认知潜能开发教师指导用书 4-5岁 【文化科学教育体育】
何秋光著2015 年出版69 页ISBN：9787544841023本系列图书严格根据2012年教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标编写，以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，有利于促进儿童数学与思维发展的目标出发，按照由易到难、有简单到复杂、由具体到抽象的...
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幼儿数学认知潜能开发教师指导用书 3-4岁 【文化科学教育体育】
何秋光著2015 年出版41 页ISBN：9787544841030本系列图书严格根据2012年教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标编写，以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，有利于促进儿童数学与思维发展的目标出发，按照由易到难、有简单到复杂、由具体到抽象的...
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