中国的金融深化及风险防范 【经济】

金融深化理论重点探讨了金融与经济发展之间相互作用的问题，将经济发展理论与金融理论相融合，曾极大地推动了世界各国特别是发展中国家的金融发展。本书对中国金融市场化改革历程、金融改革面临的重大问题以及...

马克思教育思想的当代阐释 【马列毛邓】

中国社区教育的实验探索 【文化科学教育体育】

心智、脑与教育 教育神经科学对课堂教学的启示 【文化科学教育体育】

本书论述了教育神经科学这门新兴学科的诞生历史和发展过程，并阐述了它对课堂教学的影响。本书从神经科学的研究进展与课堂教学的关系出发，关注教学的科学基础、脑与语言学习、脑与数学、脑与音乐学习等，从不同...

教育改革时代的学业测量与评价 【文化科学教育体育】

本书集中探讨了大规模学业测评理论和技术、与课程和教学相融合的课堂评价、创新型学业测评研究和学校校本评价的经验总结等几方面内容。其中所包括的研究论文既有国际知名测评学者最新的研究成果，也有我国基...

教育管理的人性逻辑 教育管理人学论纲 【文化科学教育体育】

本书以“‘人性观‘、‘人学观’是教育管理理论建设和实践探索的逻辑起点”为研究假设，在对教育管理的人学品性进行合法性论证基础上，剖析教育管理的现代性危机及其根源，透视现代人性在教育管理中的缺位、错位...

特殊教育学校心理健康教育的探索 【文化科学教育体育】

本书是一线教师在特殊教育学校以听障和智障两个专业的学生为对象，在心理健康教育领域作出的一些有益的探索与尝试，体现了特教专业的老师们在默默无闻中为改善特殊需要孩子们的心理状态，促进孩子们健康发展方面...

教室里的电影院 万千教育 【文化科学教育体育】

课程观的转向与教育改革 【文化科学教育体育】

本书通过对中西方课程观发展历史的梳理与反思，引出过程课程观这一理论，首先对“课程即过程”这一课程观进行解读，再详细论述了过程课程观与教师课程意识的转化，课堂教学变革以及课程评价的发展之间的关系，并且引...

旅欧教育运动 民初融合世界学术的理想 【文化科学教育体育】