聚精会神抓质量 科学发展建名校：浙江工业大学深入学习实践科学发展观活动试点工作探索与实践 【文化科学教育体育】

坚守与开拓 吴宓的文化理想与实践 【历史地理】

吴宓在中国开创了世界文学和比较文学的研究，把比较文学引入中国学术领域；在倡导新文化的1920年代，吴宓主编《学衡》杂志，主张“昌明国粹，融化新知”，一时成为时代的“异端”；此外，他在“红学”研究、诗歌创作......

文化精神 论创新的文化精神 藏文 【哲学宗教】

本书以严谨的文风对传统藏文化进行剖析，提倡建设一种积极向上的先进文化。

校长领导与学校文化探究 【文化科学教育体育】

敦煌历史文化的价值与文化产业发展研究 【历史地理】

本书是2012年8月“敦煌历史文化的价值与文化产业发展学术研讨会”论文集。内容包括对敦煌历史文化内涵及其价值的最新探讨，阐发并梳理了敦煌文化产业发展的思路与对策，并围绕敦煌文化的传承与发展问题，探讨了...

贫困农村可持续发展模式实践与探索：广西社区主导型发展试点项目评估与研究 【经济】

本书探讨广西贫困农村可持续发展的模式。

中国传统文化与思想政治教育的创新 【政治法律】

本书主要以中国传统文化为切入点，以中国传统文化之思想政治教育功能的分析为前提，以近现代中国思想政治教育历史上长达百年的反传统思潮的反思为背景，以中国共产党成立以来，特别是20世纪80年代改革开放以来党的...

创新学习能力论 中小学校培养学生创新学习能力探索 【文化科学教育体育】

归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。

文化及其生存与发展的空间 洛特曼文化符号学理论研究 【语言文字】

本书是一本专门研究前苏联符号学家洛特曼符号学理论的专著。本书坚持以比较的方法对洛特曼的文化符号学加以研究，并着重阐述洛特曼符号学独特的文化时空观、对话机制以及洛特曼文化符号学的方法论思考等方面...

中小学管理改革丛书 文化生成 营造学校发展“新生态” 【文化科学教育体育】

本书主要采用案例分析法，以多所中小学的文化建设为例，探索学校转型背景下的文化生成与更新。首先结合社会转型的要求分析了学校转型背景下存在的各种文化冲突，并提出当前学校文化建设主要存在重“物质”轻“精...