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历史课程标准中的故事 九年级 下 【文化科学教育体育】
朱汉国，张显传编著2004 年出版269 页ISBN：7506018489本书是以《全日制义务教育历史课程标准》为依据而编写的一套学生课外学习用书中的其中一册，供九年级下学期使用，由国家历史课程标准组组长朱汉国教授等编著。书中设有“故事精选”、“知识链接”和“史学探谜...
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普通高中课程标准实验教科书 美术 选修 美术鉴赏 教师教学用书 【文化科学教育体育】
人民教育出版社，课程教材研究所，美术课程教材研究开发中心编著2004 年出版241 页ISBN：7107178385本书是与普通高中课程标准实验教科书《美术(选修)美术鉴赏》配套的教师教学用书，旨在帮助讲授《美术鉴赏》课程的老师更好地把握教材所涵盖的古今中外各种美术门类的知识。这本教师用书每课都设有“教材分析...
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高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 两、三年制适用 【文化科学教育体育】
高林，许远主编；“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”课题组著2004 年出版200 页ISBN：7030140532本书是国家教育科学十五规划课题“IT领域高职课程结构改革和教材改革的研究与试验”的研究成果，也是信息产业部“CEAC——高职IT类双证课程”方案的指导手册，收录IT类有关专业的两年制教育计划，课程设计方法等...
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创新思维的助推器 上海市大同中学研究性课程案例研究 【文化科学教育体育】
吴刚平，杨明华主编；李云淑，郭金华副主编2004 年出版192 页ISBN：7561736967本书以翔实的材料、具体的案例，对全国重点中学上海市大同中学开创的研究型课题综合题，课题研究、知识论的探索以及为此而产生的一系列科学的管理的培训方法作了较为详尽的介绍和证明。使研究型课题成为创新思...
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课程资源的开发与利用 【文化科学教育体育】
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版119 页ISBN：7040108003到底什么是课程资源？为什么要开发和利用高中课程资源？不同种类课程资源的开发利用对高中教师的教学方式与学生的学习方式产生怎样的变革？可以采用哪些可能的途径与方法有效开发和利用课程资源？课程资源的开发与...
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英语教学新视界 教育技术在课程中的应用 【文化科学教育体育】
周春萍著2004 年出版209 页ISBN：7219050046本书以“教育传播理论”，“认知-构建主义”学习理论为依据，从“情境、协作、会话、意义建构”的建构主义学习理论四大属性出发，分七个章节就教育技术在中小学课程改革中的位置，分析了国内外教育技术的发展历程...
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普通高中课程标准实验教科书音乐 音乐欣赏（选修·36时·供一学年使用） 【文化科学教育体育】
张前，刘清华主编2004 年出版248 页ISBN：9787540433345本书根据教育部颁发的普通高中音乐课程标准大纲编写而成，并通过教育部审定委员的审定。上册主要从音乐欣赏、音乐的美、音乐与民族几方面学习中国传统音乐和世界民族民间音乐，欣赏有代表性的音乐作品了解中外...
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小学语文课程与教学论 【文化科学教育体育】
吴忠豪主编2004 年出版438 页ISBN：7303071253《小学语文课程与教学论》编写时力求突出以下几点:一、鲜明的时代性。教材以2001年教育部颁发的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据，阐述小学语文课程和教学的新观念，小学语文教学的目标、教材内...