当前位置:首页 > 名称

大约有7,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0195秒)

为您推荐: 机械制造工艺与机床夹具课程设计指导 机械设计课程指导书龚溎义 机械制造装备设计课程 水泵及 站习题实验课程设计指导书 冲压及塑料注射模具课程设计指导 高校核心课程学习指导丛书

  • 交通行业高职高专规划教材 港口物流机械 【交通运输】

    吴广河主编;郑永生,赵秋园副主编;仇桂玲主审2015 年出版198 页ISBN:9787114121579

    本书以现代港口生产组织为核心,对港口物流机械设备在港口生产中的地位作用和发展趋势进行了介绍,主要内容包括:港口起重机械、连续输送机械、装卸搬运机械、集装箱装卸专用机械等港口常用机械设备的典型结构、...

  • 手把手教你当好机械 【工业技术】

    王文睿主编;魏久平,赵占雄,胡静等副主编;何耀森主审2015 年出版237 页ISBN:9787112175772

    本书是“建设行业专业人员快速上岗100问丛书”之一。主要根据《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》JGJ/T 250—2011编写。全书包括通用知识、基础知识、岗位知识、专业技能共四章25节,内容涉及机械员...

  • 古代机械技术 从轮子到熔炉 【经济】

    (美)迈克尔·伍兹(MichaelWoods),(美)玛丽·B.伍兹(MaryB.Woods)著;蓝澜译2015 年出版87 页ISBN:9787543958173

    本套书是国家社会科学基金重大项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家“985工程”四川大学哲学宗教与社会研究创新基地重大项目、国家教育部人文社会科学重点研究基地四川大学道教与宗教文化...

  • 普通高等教育“十二五”规划教材 机械制图习题集 【工业技术】

    程可主编;刘善淑,姜勇副主编;陈锦昌主审2015 年出版81 页ISBN:9787122256263

    本教材内容包括制图基础练习、AutoCAD基础知识、投影法基础、立体表面的交线、组合体视图、轴测图、机件的常用表达方法、标准件与常用件、零件图和装配图。本习题集以培养学生机械工程图样的初步识读能力...

  • 机械制图与识图实例教程 第2版 【工业技术】

    周明贵编著2015 年出版222 页ISBN:9787122215352

    本书是在第一版的基础上,根据近年颁布的最新国家标准修订而成的。该书通过典型案例编排为若干项目,全面地介绍了机械绘图与识图的基本内容和画图、读图的方法与技巧。所讲内容均以“提出问题→解决问题→应用...

  • 机械工人技能大讲堂 起重工必备技能 【工业技术】

    机械工业职业教育研究中心组编2015 年出版359 页ISBN:9787111507505

    书中以技能训练实例为主,遵循由浅入深、由易到难、由简单到复杂循序渐进的规律,以提高读者的综合技能水平。本书是入门版,主要内容包括:麻绳和钢丝各种绳结的打法,钢丝绳的插接及其正确的使用和维护保养方法,卸.....

  • 复杂机械系统可靠性分析与概率风险评价 【工业技术】

    古莹奎,黄开启著2015 年出版168 页ISBN:9787302411017

    本书系统地介绍了作者及其科研团队近年来在复杂系统可靠性方面的科研实践,具有针对性、学术性和实用性强等特点。全书共计划10章,第1章介绍了复杂机械系统可靠性及其风险评价的研究现状和实施必要性;第2章介绍...

  • 我国大学数学课程建设与教学改革六十年 【数理化】

    我国大学数学课程建设与教学改革六十年课题组编2015 年出版361 页ISBN:9787040421347

    新中国成立以来,我国大学数学课程建设与教学改革已有六十余年的历史。在半个多世纪的改革与发展历程中,既有顺利发展的时期,也经历过不少曲折,走过不少弯路;既取得了丰硕的成果,也产生过不少错误和教训。与我国.....

  • 同步学习指导丛书 高等数学学习指导 【数理化】

    巨小维主编;于莉琦,杨磊副主编2015 年出版132 页ISBN:9787560355153

    本书是应用型本科院校规划教材的学习辅导教材,是与洪港主编的《高等数学(上)》教材相配套的学习导书。每章都编写了以下五方面的内容:内容提要、典型题精解、同步题解析、验收测试题、验收测试题答案,并且在最...

  • 汽车机械识图实务 【交通运输】

    邹玉清,李赫主编;周立波,杨阳,朱涛副主编2015 年出版119 页ISBN:9787568207706

    本书根据汽车检测与维修技术和汽车制造与装配技术专业的基本教学要求及岗位需要,将作者多年的生产实践和教学改革经验融入本书,以技能需求为出发点,确定教材的核心技能项目,在此基础上展开每一个项目所需要掌握...

学科分类
返回顶部