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    全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题;系统回顾了世界各国和地区对教材评价和管理经验;分析了当前我国义务教育教材评价工...

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